DIAGNÓSTICO DE LA FRECUENCIA DEL USO DE HERRAMIENTAS DE OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La educación superior es sin duda una puerta para el progreso de todo aspirante al iniciar una carrera, es un camino abierto para lograr unas de las metas que se trazan en la vida, sin embargo, en el proceso de formación, los estudiantes en este caso para esta investigación el estudiantado de Administración de Empresas de la Universidad Surcolombiana procesan múltiples datos de información de diversas fuentes, de las cuales muchas se encuentran de alguna forma alterada, por eso mismo la Institución ha venido ofreciendo diversidad en acceso a información de calidad (base de datos, biblioteca, espacios virtuales y otros), combatiendo el plagio de la información.El punto a partir es que muchos de los estudiantes desconocen el acceso a estas herramientas de conocimiento, otro tanto maneja estos instrumentos pero no le dan un uso adecuado o por cierta instancia dejan de acudir a estas ayudas y utilizan otros medios como páginas de Internet con presencia de datos alterados por ende se evidencia la necesidad de determinar la frecuencia de uso de las herramientas académicas por parte de los estudiantes.

Por lo tanto es importante aprovechar los diversos recursos académicos que se tienen a disposición, pensando que cada individuo con conocimiento critico genera al país aportaciones de progreso, promoviendo el uso y saber de la información viable y lo más importante elevando habilidades de exigencias para las siguientes generaciones.

¿ actualmente cuál es la frecuencia de uso de las herramientas académicas de los estudiantes de administración de empresas de la Universidad Surcolombiana?

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OBJETIVOS

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JUSTIFICACIÓN

La presente investigación se enfocara en diagnosticar de forma cuantitativa y descriptiva la frecuencia con la que los estudiantes de administración de empresas de la universidad Surcolombiana dan uso a las herramientas de conocimiento como las bases de datos, asesorías ofrecidas por los educadores, salas de cómputo, espacios bohemios (áreas de trabajo) y biblioteca; con el propósito de conocer el panorama actual y la importancia del uso de estos recursos académicos.

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DELIMITACIONES

LIMITACIONES DE TIEMPO: Diagnóstico del sector de administración de empresas periodo 2017-1

LIMITACIONES DE ESPACIO O TERRITORIO: Universidad Surcolombiana (cede central Neiva)

LIMITACIONES DE RECURSOS: Material (Fotocopias)

LIMITACIONES DE POBLACIÓN: Solo estudiantes de administración de Empresas de la Universidad Surcolombiana

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TIPO DE INVESTIGACIÓN:

DESCRIPTIVA: Nuestro estudio es de carácter diagnóstico y diseño de guía orientado a la descripción del uso de los recursos académicos.