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Tema 3: CNPSD (3)
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Questions in this quiz (9)
1El apartado de Funcionamiento y Discapacidad de la CIF:
- ASe refiere a las condiciones de salud y los grados de discapacidad a los que éstas conllevan.
- BAgrupa por un lado a las "Funciones y estructuras corporales" y por otro a los "Factores contextuales" en los que se desenvuelve la persona con discapacidad.
- CAgrupa por un lado a las "Funciones y estructuras corporales" y por otro a las "Actividades y participación" de las personas.
- DHace referencia al funcionamiento de las estructuras corporales, a la capacidad de la persona para ejecutar tareas en un entorno uniforme y a la participación de la persona en su entorno social.
2La hipoacusia:
- AEs un trastorno relacionado con el sentido del tacto.
- BEs un trastorno del sentido del oído por el cual se dificulta la comprensión de la palabra
- CPuede tener varios grados, de ligera a profunda, en cuyo caso se denomina cófosis
- DFrecuentemente aparece asociada a problemas con el habla.
3El síndrome de Down:
- AEs un fallo del sistema cognitivo que provoca una discapacidad intelectual.
- BEs consecuencia del cruce genético entre personas emparentadas hasta 2º grado de consanguinidad.
- CImposibilita la autonomía e independencia de las personas que lo padecen.
- DEs un desorden genético que se produce cuando una persona nace con un cromosoma adicional (47, en lugar de 46).
4El sistema cognitivo:
- AAgrupa tres funciones básicas: La atención, la memoria y el pensamiento
- BEs el responsable de nuestro coeficiente intelectual.
- CSi se ha desarrollado correctamente, nos permite alcanzar la autonomía en las actividades de la vida diaria, tanto en su ejecución como en la toma de decisiones.
- DEstá situado en la parte posterior del encéfalo.
5Las personas que padecen síndrome de Down poseen un cromosoma adicional. ¿De qué cromosoma hablamos? Escribe solamente su número aquí [blank_start]21[blank_end]
- A21
6Las personas que padecen T.E.A. (Trastorno de Espectro Autista) presentan características como:
- ADificultades para el uso y comprensión de la comunicación verbal y no verbal.
- BPoseen una capacidad inusual para el cálculo numérico.
- CDificultades para el juego imaginativo
- DDificultades para empatizar con los demás y entender los sentimientos y comportamientos de quienes les rodean
7¿Cuáles de los siguientes modelos se pueden identificar con las características médico-individuales?
- AModelo Social.
- BModelo Rehabilitador.
- CModelo de diversidad funcional
- DModelo de Prescindencia.
8La Clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS se refiere a la clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la Salud ¿Verdadero o falso?
- ATrue
- BFalse
9Para comprender a las personas con discapacidad es suficiente con analizar las necesidades funcionales según sus deficiencias biológicas, porque son las que definen su funcionamiento. ¿Verdadero o falso?
- ATrue
- BFalse
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- Tema 1 (1) CNPSD Quiz on Tema 3: CNPSD (3), created by CARLOTA SASIA on 19/12/2018.
- Author
- CARLOTA SASIA
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- Español
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