Prototipos textuales, homófonos y redacción

1. 1lee con atención las siguientes características externas e internas de los prototipos textuales y selecciona a cual corresponde cada una de las siguientes opciones

   

   1. A1 defg, 2 abcd
   2. B1 abcd, 2 efg
   3. C1 bceg, 2 adf
   4. D1 cgdf, 2 abe
2. 2son palabras cuya pronunciación y escritura son diferentes y de significado parecido o similar

   1. Aantónimos
   2. Bhomónimos
   3. Csinónimos
   4. Dhomografos
3. 3identifica el homófono en la siguiente oración:
   mi papa _________que_______en los comisiones electorales el año pasado

   1. Atubo / votar
   2. Btuvo / botar
   3. Ctubo / botar
   4. Dtuvo / votar
4. 4menciona las etapas del proceso de lectura
   
   selecciona una:

   1. Arevisión, lectura, pos lectura, pre lectura
   2. Bprelectura, lectura, poslectura, contexo
   3. Cprelectura, lectura, poslectura
   4. Dlectura, poslectura, contexto
5. 5elige la respuesta que completa las siguientes oraciones:
   1. ayer la ______no dio leche

   

   1. A1D,2C,3F,4A,5G,6B,7D,8E
   2. B1D,2G,3E,4B,5H,6A,7F,8C
   3. C1D,2G,3A,4B,5F,6E,7C,8E
   4. D1D,2G,3B,4E,5H,6A,7F,8C
6. 6¿Cuáles son los dos tipos de acentos?

   1. AProsódico y escrito
   2. BSigno ortográfico y tilde
   3. CTilde y ortográfico.
   4. Descrito y no escrito
7. 7Identifica a qué tipo corresponden las palabras: extender, sufijos macroscópico,
   neologismo, vicepresidente:

   1. ASufijos
   2. BPrefijos
   3. CArcaísmo
   4. DNeologismos
8. 8¿Cuáles son los prototipos textuales de la redacción?

   1. AExplicación, Exposición, Narración
   2. BDescripción, Narración, Exposición, Argumentación, Diálogo
   3. CAdecuación, Diálogo, Coherencia, Exposición
   4. DDiálogo, Lectura, Escritura
9. 9Es el contenido de la información que el emisor transmite al receptor

   1. AEscritura
   2. BEstilo
   3. CComunicación
   4. DMensaje
10. 10Relaciona las columnas para identificar las propiedades de la redacción:
    Seleccione una:
    

    

    1. AAl- Blll-Cll
    2. BAll-Bl-Clll
    3. CAlll-Bl-Cll
    4. DAll-Blll-Cl

11. 11Es un escrito íntimo, muchas veces secreto. La fecha y el lugar son datos muy
    importantes y su tono es sincero.

    1. AAutobiografía
    2. BBiografía
    3. CDiario
    4. DMemoria
12. 12Expone una serie de razonamientos para defender los propios puntos de vista.

    1. AArgumentación
    2. BDiálogo
    3. CExposición
    4. DAntítesis
13. 13La plata es buen conductor de la electricidad.______________.

    1. AFunción Metalingüística
    2. BFunción Representativa o Referencial
    3. CFunción Emotiva o Expresiva
    4. DFunción Fática o de Contacto
    5. EFunción Poética o Estética
14. 14Relaciona ambas columnas según corresponda:
    a)Neologismos
    b)Arcaísmos
    c)Tecnicismos
    1) Si a ti te duele la cabeza,
    el médico dirá que tienes
    cefalea. Si te duele el oído, el
    médico dirá que tienes otitis.
    2) En el campo de la
    computación e informática:
    interfaz, disco duro, Memoria
    RAM, ratón, la web, el blog,
    memoria USB,…
    3) Se me borró el casete y
    perdí la canción.
    Seleccione una:
    
    

    1. Aa. a3, b2, c1
    2. Ba2, b1, c3
    3. Ca3, b1, c2
    4. Da2, b3, c1
15. 15Cóncavo – Convexo / Taciturno – Locuaz, son ejemplos de:

    1. AHomófonos
    2. BParónimos
    3. CSinónimos
    4. DAntónimos
16. 16Son los elementos básicos que integran el proceso comunicativo.
    Seleccione una:

    1. AEl enunciador, enunciatario, mensaje y canal
    2. BEl enunciador, enunciados, enunciación y contexto
    3. CEl hablante, receptor, código y fuente
    4. DEl hablante, el enunciador, el mensaje y el código
17. 17Selecciona la opción que complete correctamente las diferentes funciones del
    lenguaje.
    a) Emotiva
    b) Conativa
    c) Referencial
    d) Metalingüística
    e) Fática
    Mantiene el contacto con la(s) 1. otra(s) persona(s).
    Dar a conocer información sobre cosas, personas,
    lugares, ideas, etc.
    2.
    Dar una orden, solicitar que se haga algo, pedir un
    favor.
    3.
    4.Dar a conocer los sentimientos, emociones,
    opiniones, gustos, deseos.
    5.Dar o pedir información sobre el lenguaje mismo, su
    uso, su estructura o sintaxis, su historia, etcétera.

    1. Aa4, b1, c2, d3, e5
    2. Ba4, b3, c2, d5, e1
    3. Ca4, b5, c3, d2, e1
    4. Da4, b3, c5, d2, e1
18. 18Lee el siguiente texto y determina el prototipo textual al que pertenece:
    Una tarde en que no teníamos clase, andaba yo por los diez años, vagaba con dos
    chicos de esta vecindad, cuando se nos unió un chico mayor, más fuerte y brutal que
    nosotros, de unos 13 años, alumno de la escuela e hijo de un sastre. Su padre era
    un bebedor crónico y toda la familia tenía mala fama. Yo conocía bien a Franz
    Kromer, le tenía miedo y no me gustó que se uniera a nosotros. Tenía ya modales de
    hombre e imitaba los andares y la manera de hablar de los jóvenes obreros de las
    fábricas.
    Seleccione una:

    1. AExposición
    2. BDiálogo
    3. CArgumentación
    4. DDescripción
19. 19Es el primer momento del proceso de comprensión lectora. Consiste en realizar una
    exploración del texto para precisar su estructura, tener una idea general de su
    contenido y decidamos si nos interesa y es pertinente hacer una lectura detallada del
    texto.
    Seleccione una:

    1. ALectura lúdica
    2. BPoslectura
    3. CLectura
    4. DPrelectura
20. 20Relaciona los siguientes campos semánticos según corresponda.
    a) Son palabras que tienen
    significado contrario u opuesto.
    b) Son las palabras que tienen
    igual pronunciación pero su
    ortografía y significado es
    diferente.
    c) Son palabras con significado
    semejante pero su escritura y
    sonido son diferentes
    d) Son las palabras que tienen
    igual escritura, pero su significado
    es distinto.
    1) Homógrafos
    2) Homófonos
    3) Antónimos
    4) Sinónimos
    Seleccione una:

    1. Aa3, b2, c4, d1
    2. Ba4, b3, c2, d1
    3. Ca1, b2, c3, d4
    4. Da3, b2, c1, d4
21. 21Son palabras que suenan igual, pero difieren en ortografía y significado.
    Seleccione una:

    1. AAntónimos
    2. BHomófonos
    3. CSinónimos
    4. DHomógrafos
22. 22¿Cuáles son las funciones del lenguaje de los textos expositivos?

    1. AApelativa, Referencial, Metalinguística
    2. BApelativa, Referencial, Emotiva
    3. CFática, Emotiva, Apelativa
    4. DReferencial, Emotiva, Poética
23. 23Recuerda a qué tipo de palabra se refieren las siguientes: campeón, compás,
    Tomás, herrar, girar.
    Seleccione una:

    1. APalabras Graves
    2. BPalabras Sobreesdrújulas
    3. CPalabras Esdrújulas
    4. DPalabras Agudas
24. 24Las palabras graves o llanas llevarán tilde:
    Seleccione una:

    1. ASi terminan en –n, -s o vocal.
    2. BSiempre
    3. CSi no terminan en –n, -s o vocal.
    4. DNunca
25. 25Es un escrito que alguien relata sobre una persona al resaltar los elementos más
    importantes de su vida.

    1. ACrónica
    2. BBiografía
    3. CReseña escolar
    4. DMonografía
26. 26Es la facultad que tiene el hombre para comunicarse con sus semejantes.
    Seleccione una:

    1. ALenguaje
    2. BPoesía
    3. CIdioma
    4. DCódigo
27. 27Se coloca después de la raíz para formar una palabra.
    Seleccione una:

    1. ASufijo
    2. BPrefijo
    3. CAcrónimo
    4. DLexema
28. 28Consiste en exponer una serie de razonamientos para defender los puntos de vista y
    rebatir las opiniones contrarias.
    Seleccione una:
    

    1. AArgumentación
    2. BDiálogo
    3. CDescripción
    4. DExposición
29. 29Es explicar un tema o asunto para informar sobre el mismo a través de la
    formulación de ideas, conocimientos y puntos de vista.
    Seleccione una:

    1. AArgumentación
    2. BDiálogo
    3. CExposición
    4. DDescripción
30. 30Esta propiedad de la redacción consiste en hacer uso de un lenguaje apropiado,
    según el lector al que vaya dirigido el mensaje y su situación comunicativa.
    Seleccione una:

    1. ACohesión
    2. BDesarrollo
    3. CCoherencia
    4. DAdecuación

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ROSA YARELI TELENOVELERA

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Español

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