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Didáctica de las competencias fónica y léxica

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Quiz on Didáctica de las competencias fónica y léxica, created by Nargués Aghazadeh Valderrama on 04/12/2020.
Nargués Aghazadeh Valderrama
Quiz by Nargués Aghazadeh Valderrama, updated more than 1 year ago
Nargués Aghazadeh Valderrama
Created by Nargués Aghazadeh Valderrama over 3 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
¿Qué disciplinas no se ocupan del plano fónico?
Answer
  • Prosodia y fonemática.
  • Semántica y lexicología
  • Fonética acústica y fonética articulatoria
  • Fonología

Question 2

Question
¿Qué disciplina se ocupa de la estructura interna de las lexías, así como de la formación de neologismos?
Answer
  • Sintaxis
  • Lexicografía
  • Fonemática
  • Morfología

Question 3

Question
La lexicología estudia...
Answer
  • La confección de diccionarios
  • el plano significante de los signos lingüísticos
  • forma y contenido y cambios de las unidades léxicas
  • los fenómenos suprasegmentales de las lexías

Question 4

Question
Para que funcione la inmersión lingüística esta ha de consistir en:
Answer
  • Input significativo y comprensivo
  • Input constante, aunque no sea comprensiva
  • Input comprensivo, aunque sea no sea significativo
  • Basado en análisis de errores y en unidades suprasegmentales

Question 5

Question
El sistema lingüístico de la lengua en adquisición es:
Answer
  • La inmersión lingüística
  • El sistema fonológico
  • El análisis de errores
  • La interlengua

Question 6

Question
Competencias lingüísticas comunicativas relacionadas directamente con el plano fónico:
Answer
  • La ortografía y la gramatical
  • La léxica y la gramatical
  • La fonológica y la ortoépica
  • La fonológica y la léxica

Question 7

Question
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una limitación en la enseñanza de la pronunciación de ELE?
Answer
  • Centrarse sobre todo en fenómenos segmentales
  • Ocuparse de la pronunciación en general
  • Sólida preparación fonológica
  • Poseer una buena preparación didáctica

Question 8

Question
“Conocer la estructura interna y sus posibilidades combinatorias para formar unidades didácticas” es una información relacionada con el nivel:
Answer
  • Fonológico
  • Sintáctico
  • Ortográfico
  • Morfológico

Question 9

Question
Un buen método ha de ser:
Answer
  • Heterogéneo y flexivo
  • Homogéneo, inamovible
  • Fijo, rígido
  • Adaptado a la realidad del aula, sin ninguna preparación de antemano

Question 10

Question
¿Cuáles son las unidades mínimas no significantes pero distintivas?
Answer
  • Los componentes fónicos
  • Las unidades suprasegmentales
  • Los fonemas
  • Los alófonos

Question 11

Question
En qué cualidad física del sonido la cavidad bucal actúa como caja de resonancia?
Answer
  • En el tono
  • En la cantidad
  • En la entonación
  • En el timbre

Question 12

Question
El objeto de estudio del sonido desde la perspectiva del habla es:
Answer
  • el fonema y el archifonema
  • alófono, las variantes combinatorias del fonema
  • el alófono y el fonema
  • el fonema y el tonema

Question 13

Question
La fase inicial de la sílaba es de naturaleza
Answer
  • consonántica
  • vocálica
  • puede ser consonántica y vocálica
  • semiconsonante y semivocal

Question 14

Question
Tipos de cima compuesta:
Answer
  • hiato
  • cabeza y coda
  • margen pre-nuclear y margen post-nuclear
  • diptongos y triptongos

Question 15

Question
¿En qué fase de la articulación del sonido vibran las cuerdas vocales?
Answer
  • En la fase de respiración
  • En la fase de la tensión
  • En la fase de la fonación
  • En la fase de la articulación

Question 16

Question
El fonema vocálico de abertura máxima y localización central es
Answer
  • la /e/.
  • la /a/.
  • la /u/.
  • la /i/.

Question 17

Question
Una sílaba abierta no tiene
Answer
  • coda
  • cabeza
  • cima
  • vocales satélites

Question 18

Question
Gracias a la función distintiva del acento de intensidad distinguimos
Answer
  • sílabas mixtas, trabadas y abiertas
  • palabra tónicas y átonas
  • sílabas monofonemáticas y polifonemáticas
  • palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas

Question 19

Question
Cuando en una palabra hay una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza articulatoria estamos hablando de
Answer
  • palabra átona
  • palabra tónica
  • palabra proparoxítona
  • palabra polifonemática

Question 20

Question
Cuando hablamos de la melodía del habla estamos hablando de
Answer
  • Propiedades prosódicas
  • Modo de articulación
  • Punto de articulación
  • Tonemas mayores y menores

Question 21

Question
¿la realización léxica del semema es el?
Answer
  • Morfema desinencial
  • Morfema afijal
  • Lexema
  • Monema

Question 22

Question
¿De qué aspecto semántico se dice que es un “fenómeno semasiológico”?
Answer
  • Del campo semántico
  • De la hiperonimia
  • De la meronimia
  • De la ambigüedad

Question 23

Question
¿De qué fenómeno se trata el ejemplo “Maki navaja/máquina baja”?
Answer
  • Ambigüedad fónica
  • Paronima
  • Ambigüedad sintagmático-sintáctica
  • Antonimia

Question 24

Question
¿Qué es lo que suele provocar la voluntad del hablante y la ambigüedad discursiva?
Answer
  • ambigüedad fónica
  • polisemia del discurso
  • disfemismo
  • polisemia de lengua

Question 25

Question
¿Qué tipo de sinonimia es “estás hecho un toro/león/un fiera”?
Answer
  • Conceptual
  • Connotativa
  • Contextual
  • Parcial

Question 26

Question
¿Qué elemento se coloca entre el prefijo y el lexema para crear un neologismo?
Answer
  • Un sufijo
  • Un sema
  • Una desinencia
  • Un interfijo

Question 27

Question
Ejemplo de palabra compuesta con grado menor de lexicalización:
Answer
  • correveidile
  • club de alterne
  • cabizbajo
  • paraguas

Question 28

Question
Teleñeco es un ejemplo de...
Answer
  • Acronimia
  • Acortamiento
  • Siglación
  • Composición

Question 29

Question
La competencia comunicativa abarca:
Answer
  • Sobre todo el plano fónico, el propio de la expresión oral.
  • Tanto el plano fónico como el léxico-semántico.
  • Los tres planos de la lengua.
  • Sobre todo el plano morfosintáctico.

Question 30

Question
¿Cuál es la variedad de español que tienen que aprender los alumnos de ELE?:
Answer
  • Si los alumnos estudian en su propio país, la variedad de su profesor.
  • En todos los casos el español estándar castellano central-peninsular.
  • La variedad en la que se base el libro de texto.
  • El español de América, el de mayor peso a nivel demográfico.

Question 31

Question
La forma del sonido visto como unidad mínima sin significado es el:
Answer
  • Semema
  • Alófono
  • Fonema
  • Signo lingüístico

Question 32

Question
Unidad mínima de significado:
Answer
  • Variante combinatoria
  • Archifonema
  • Tonema
  • Morfema

Question 33

Question
El PCIC es:
Answer
  • Traducción al español del MCER.
  • El currículo del Instituto Cervantes.
  • Manual de lengua española para extranjeros.
  • Plan de enseñanza de lenguas extranjeras.

Question 34

Question
La sólida formación fonológica es necesaria para:
Answer
  • Alumno y profesor
  • El alumnado
  • Solo para profesores de nivel universitario
  • El profesor de ELE

Question 35

Question
¿Qué es lo que está orientado a la acción, a aprender haciendo cosas?
Answer
  • El enfoque aplicado a la didáctica de ELE
  • El input recibido
  • El lexicón mental
  • El análisis de errores

Question 36

Question
La segunda articulación es la de:
Answer
  • Los monemas
  • Los morfemas
  • Los sonidos
  • Los fonemas

Question 37

Question
¿Qué disciplina lingüística se ocupa del habla?
Answer
  • La ortoepía
  • La fonética
  • La fonemática
  • La semasiología

Question 38

Question
Disciplina que estudia unidades como sílabas, palabras y frases:
Answer
  • Fonemática
  • Morfología léxica
  • Fonética suprasegmental
  • Fonética segmental

Question 39

Question
Respiración, fonación y articulación son:
Answer
  • Cualidades físicas inherentes del sonido
  • Aspectos fónicos que estudia la fonética perceptiva
  • Cualidades prosódicas del sonido
  • Las fases de la producción del sonido

Question 40

Question
A partir del contraste entre unas unidades y otras surgen
Answer
  • Los archifonemas
  • Las propiedades prosódicas
  • El tono y la entonación
  • Las cualidades inherentes del sonido

Question 41

Question
La fonología y la morfología estudian respectivamente:
Answer
  • Ambas estudian los monemas
  • Los fonemas y los alófonos
  • Los morfemas y los monemas
  • Los fonemas y los morfemas

Question 42

Question
¿Qué es lo que tiende a enriquecerse cuantitativa y cualitativamente?:
Answer
  • El léxico
  • El lexicón mental
  • El vocabulario activo, pero no el pasivo
  • El análisis de errores

Question 43

Question
Las competencias léxica, gramatical, semántica y fonológica forman parte de las:
Answer
  • competencias lingüísticas comunicativas
  • competencias sociolingüísticas
  • competencias pragmáticas
  • subcompetencias del PCIC

Question 44

Question
La melodía del habla se considera una propiedad:
Answer
  • inherente
  • fonemática
  • prosódica
  • segmental

Question 45

Question
La duración en el tiempo del sonido se refiere:
Answer
  • al tono
  • a la intensidad
  • a la melodía
  • a la cantidad

Question 46

Question
Unidad superior de significado:
Answer
  • el archifonema
  • la unidad léxica compleja
  • el texto
  • la curva melódica

Question 47

Question
La lexía:
Answer
  • es un sinónimo de unidad léxica
  • es un sinónimo de tonema
  • es un sinónimo de palabra
  • se refiere a las unidades léxicas complejas

Question 48

Question
¿En qué unidades lingüísticas se estudian las propiedades inherentes?:
Answer
  • en los tonemas
  • en las unidades lingüísticas superiores
  • en los textos completos
  • en los fonemas

Question 49

Question
¿De qué cualidad física no se ocupa la fonética acústica?:
Answer
  • del tono
  • del ritmo
  • del timbre
  • de la cantidad

Question 50

Question
¿En qué coinciden la fonética segmental y la fonemática?
Answer
  • en nada, porque se ocupan respectivamente del habla y de la lengua
  • son dos ramas de la fonética
  • ambas se analizan las propiedades prosódicas del fonema
  • aunque desde perspectivas diferentes, ambas estudian las unidades lingüísticas mínimas de la expresión oral

Question 51

Question
Los órganos abandona el punto de articulación de ese sonido para volver a la posición de reposo durante la:
Answer
  • distensión
  • intensión
  • posición explosiva
  • tensión

Question 52

Question
En la posición implosiva:
Answer
  • pueden aparecer todas los consonantes del español, pero se pronuncian más débiles.
  • las consonantes aparecen en la fase de tensión silábica.
  • no pueden aparecer todas los consonantes del español.
  • las consonantes son la cabeza de la sílaba.

Question 53

Question
Cualidades físicas que no son rasgo distintivo del sonido articulado vocálico:
Answer
  • Timbre e intensidad
  • Todos: cantidad, timbre, tono y cantidad
  • Timbre y tono
  • Cantidad y tono

Question 54

Question
Vocal con abertura vocálica y posterior cierre:
Answer
  • hiato
  • semivocal
  • archifonema
  • semiconsonante

Question 55

Question
¿Todas las consonantes centrales centrales y laterales tienen un modo de articulación fricativo?:
Answer
  • Sí
  • Depende del contorno lingüístico
  • Esas consonantes son siempre africadas
  • No

Question 56

Question
La confluencia de dos o más alófonos en un mismo fonema se produce:
Answer
  • Cuando esos alófonos son semejantes y no contrastan.
  • Cuando esos alófonos son semejantes, aunque contrasten.
  • Exclusivamente en posición implosiva.
  • Cuando el contraste entre esos alófonos tiene relevancia fonológica.

Question 57

Question
¿Cuál es la función de los fonemas vocálicos que en ningún modo pueden desarrollar las consonantes?:
Answer
  • Son sonoros, mientras que las consonantes no.
  • Pueden formar sílabas por sí solos, aunque no palabras.
  • Pueden formar sílabas y palabras por sí solos.
  • Pueden formar parejas líquidas en la cabeza silábica.

Question 58

Question
¿Qué cualidad acústica está relacionada con la posición de los fonemas vocálicos?:
Answer
  • Con el tono
  • Con la abertura
  • Con la cantidad
  • Con el timbre

Question 59

Question
Aparecen dos vocales satélites para formar un:
Answer
  • diptongo creciente
  • hiato
  • triptongo
  • diptongo decreciente

Question 60

Question
¿Cómo se denominan las sílabas compuestas por cabeza, cima y coda?:
Answer
  • Sílaba libre
  • Sílaba mixta
  • Sílaba trabada
  • Sílaba explosiva

Question 61

Question
¿Qué disciplinas no se ocupan del plano fónico?
Answer
  • Prosodia y fonemática
  • Semántica oracional y lexicografía
  • Fonética acústica y Fonética articulatoria
  • Fonología

Question 62

Question
Estrategia que nos permite controlar la situación real del aprendizaje de ELE:
Answer
  • La inmersión lingüística
  • El sistema fonológico
  • El análisis de errores
  • La interlengua

Question 63

Question
Competencias lingüísticas comunicativas relacionadas directamente con el plano fónico:
Answer
  • La ortografía y la gramatical
  • La léxica y la gramatical
  • La fonológica y la ortoépica
  • La fonológica y la léxica

Question 64

Question
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una limitación en la enseñanza de la pronunción de ELE?
Answer
  • Centrarse sobre todo en fenómenos segmentales
  • Ocuparse de la pronunciación en general
  • Sólida preparación fonológica
  • Poseer una buena preparación didáctica

Question 65

Question
“Conocer la estructura interna y sus posibilidades combinatorias para formar unidades didácticas” es una información relacionada con el nivel:
Answer
  • fonológico
  • sintáctico
  • ortográfico
  • morfológico

Question 66

Question
Un buen método ha de ser:
Answer
  • Heterogéneo y flexivo
  • Homogénero, inamovible
  • Fijo, rígido
  • Adaptado a la realidad del aula, sin ninguna preparación de antemano

Question 67

Question
La segunda articulación es la de:
Answer
  • Los monemas
  • Los morfemas
  • Los sonidos
  • Los fonemas

Question 68

Question
¿Qué disciplina lingüística se ocupa del habla?
Answer
  • La ortoepía
  • La fonética
  • La fonemática
  • La semasiología

Question 69

Question
De las sílabas como unidades lingüísticas se ocupa la
Answer
  • La fonemática
  • La morfología
  • Fonética suprasegmental
  • Fonética acústica

Question 70

Question
¿A qué se refiere la duración en el tiempo?
Answer
  • A la cantidad
  • Al tono
  • A la intensidad
  • Al timbre

Question 71

Question
¿En qué fase de la articulación del sonido vibran las cuerdas vocales?
Answer
  • En la fase de la respiración
  • En la fase de la tensión
  • En la fase de la fonación
  • En la fase de la articulación

Question 72

Question
¿Cuál es el momento de articulación más característico de cada sonido?
Answer
  • Distensión
  • Tensión
  • Cima
  • Intensión

Question 73

Question
¿En qué posición pueden estar todos los sonidos consonánticos del español?
Answer
  • Implosiva
  • Distensión
  • Intensión
  • Explosiva

Question 74

Question
¿En español el tono y la entonación tienen pertinencia fonológica?
Answer
  • Sí
  • No
  • Solo el tono
  • Solo la entonación

Question 75

Question
¿En qué cualidad física del sonido la cavidad bucal actúa como caja de resonancia?
Answer
  • En el tono
  • En la cantidad
  • En la entonación
  • En el timbre

Question 76

Question
¿Qué sonidos vocálicos tienen una fase articulatoria consonántica?
Answer
  • Las semivocales
  • Todas las vocales, dependiendo del contexto lingüístico
  • Ninguno
  • Los sonidos vocálicos nasalizados

Question 77

Question
¿En los sonidos consonánticos sordos las cuerdas vocales pueden vibrar?
Answer
  • Sí, dependiendo del contorno lingüístico.
  • No es un dato relevante a nivel fonético.
  • No, nunca.
  • Sí, siempre.

Question 78

Question
¿En qué tipo de consonantes hay una fase oclusiva y otra fricativa?
Answer
  • En las consonantes laterales.
  • En las consonantes africadas.
  • Ese tipo de articulación no es posible en español.
  • En las consonantes fricativas centrales.

Question 79

Question
Punto de articulación de [x]
Answer
  • Dental
  • Bilabial
  • Palatal
  • Velar

Question 80

Question
El fonema vocálico de abertura media y localización palatal es
Answer
  • la /e/
  • la /a/
  • la /u/
  • la /i/

Question 81

Question
La fase inicial de la sílaba es de naturaleza
Answer
  • consonántica
  • vocálica
  • puede ser consonántica y vocálica
  • semiconsonante y semivocal

Question 82

Question
Tipos de cima compuesta
Answer
  • hiato
  • cabeza y coda
  • margen pre-nuclear y margen post-nuclear
  • diptongos y triptongos

Question 83

Question
Una sílaba abierta no tiene...
Answer
  • coda
  • cabeza
  • cima
  • vocales satélites

Question 84

Question
Gracias a la función distintiva del acento de intensidad distinguimos
Answer
  • sílabas mixtas, trabadas y abiertas.
  • palabra tónicas y átonas.
  • sílabas monofonemáticas y polifonemáticas.
  • palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.

Question 85

Question
Cuando en una palabra hay una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza articulatoria estamos hablando de
Answer
  • palabra átona
  • palabra tónica
  • palabra proparoxítona
  • palabra polifonemática

Question 86

Question
Cuando hablamos de la melodía del habla estamos hablando de
Answer
  • Propiedades prosódicas
  • Modo de articulación
  • Punto de articulación
  • Tonemas mayores y menores

Question 87

Question
¿En qué tipo de frase interrogativa el tonema es de anticadencia?
Answer
  • En todas
  • En las preguntas relativas
  • En ninguna
  • En las preguntas absolutas

Question 88

Question
¿La realización léxica del semema es el?
Answer
  • Morfema desinencial
  • Morfema afijal
  • Lexema
  • Monema

Question 89

Question
¿Qué aspecto semántico está relacionado con los diccionarios ideológicos?
Answer
  • Del campo semántico
  • De la hiperonimia
  • De la meronimia
  • De la ambigüedad

Question 90

Question
¿De qué fenómeno se trata el ejemplo “Se sentó de golpe en la silla y se rompió un brazo”?
Answer
  • Ambigüedad léxica
  • Paronimia
  • Ambigüedad sintagmático-sintáctica
  • Antonimia

Question 91

Question
¿Qué es lo que suele provocar la negligencia del hablante?
Answer
  • ambigüedad fónica
  • polisemia del discurso
  • disfemismo
  • polisemia de la lengua

Question 92

Question
Hablamos, forma verbal que puede referirse al presente y al pasado, es un ejemplo de...
Answer
  • homonimia paradigmática
  • homonimia parcial
  • polisemia del discurso
  • ambigüedad léxica

Question 93

Question
¿Qué tipo de sinonimia es “sus labios son de seda”?
Answer
  • Conceptual
  • Connotativa
  • Contextual
  • Parcial

Question 94

Question
Ejemplo de opuestos inversos o recíprocos:
Answer
  • Verdadero-falso
  • Subir-bajar
  • Dar-recibir
  • Negro-gris-blanco

Question 95

Question
El cambio de significado de una unidad léxica a causa del contacto tiene una causa:
Answer
  • psicológica
  • social
  • histórica
  • lingüística

Question 96

Question
¿Las características diafásicas de una lexía es un tipo de significado de nivel?
Answer
  • Diacrónico
  • Sociolingüístico
  • Léxico
  • Sintáctico

Question 97

Question
Las unidades léxicas de origen latino que ingresan en español con muy pocos cambios se denomina:
Answer
  • Patrimoniales
  • Arcaísmos
  • Latinismos
  • Cultismos

Question 98

Question
Ejemplo de lexía compleja:
Answer
  • Hoja de papel
  • Físico-químico
  • Cabizbajo
  • Balompié

Question 99

Question
¿Qué elemento se coloca entre el prefijo y el lexema para crear un neologismo?
Answer
  • Un sufijo
  • Un sema
  • Una desinencia
  • Un interfijo

Question 100

Question
Ejemplo de palabra compuesta con grado menor de lexicalización:
Answer
  • correveidile
  • club de alterne
  • cabizbajo
  • paraguas

Question 101

Question
¿Bici y manifa son un ejemplo de?
Answer
  • Acronimia
  • Acortamiento
  • Siglación
  • Composición

Question 102

Question
Los diccionarios que incluyen incluso términos no aceptados por la norma culta son los:
Answer
  • normativos
  • enciclopédicos
  • descriptivos
  • etimológicos

Question 103

Question
El profesor tiene que:
Answer
  • tener un papel central y activo.
  • dedicar más tiempo a la pronunciación de procesos breves.
  • tener una buena formación fonológica y fonética.
  • dedicar mucho más tiempo al plano fónico que al resto de planos.

Question 104

Question
En un modelo didáctico la fases de adquisición, reflexión de la lengua y aplicación práctica del aprendizaje, ¿a qué se refiere?
Answer
  • a la estructura didáctica
  • al enfoque didáctico
  • a los prerrequisitos
  • a los objetivos

Question 105

Question
La función comunicativa de presentar a alguien y presentarse a alguien es una objetivo de tipo:
Answer
  • operativo
  • fonológico
  • general
  • específico
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