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Examen Entregable 2

Ricardo Cas 10 questions

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Questions in this quiz (10)

  1. 1Podemos indicar que el el e-learning posibilita
    1. AQue el docente planifique y desarrolle procesos educativos en los que se superponen tiempo y
      tareas que acontecen bien en el aula física.
    2. BExtender los estudios y formación a colectivos sociales que por distintos motivos no pueden acceder a las aulas convencionales.
    3. CVincular la educación a distancia.
  2. 2Los dispositivos móviles son actualmente
    1. AEl principal portal de comunicación social
    2. BEl principal distractor social
    3. CEl mejor portal para estudiar
  3. 3Análisis del profesor es la reflexión que permite que el profesor haga explícitos sus supuestos sobre cómo enseñar y cómo aprender
    1. ATrue
    2. BFalse
  4. 4Análisis del contenido es la identificación de las características de la universidad o de la escuela donde enseña el profesor, que facilitan o limitan el uso de la tecnología.
    1. ATrue
    2. BFalse
  5. 5Análisis del estudiante es la identificación de las características particulares de los estudiantes y de cómo estas afectan la selección de la tecnología.
    1. ATrue
    2. BFalse
  6. 6Seleccione dos rasgos de la sociedad de la información
    1. AExhuberancia
    2. BProductividad
    3. COmniprecencia
    4. DAgilidad
  7. 7En el esquema enseñanza - aprendizaje en línea el profesor funge como [blank_start]organizador[blank_end] y [blank_start]facilitador[blank_end] del aprendizaje del alumno.
    1. Aorganizador
    2. Bfacilitador
  8. 8Un gran desafío para estudiantes y [blank_start]educadores[blank_end] por igual está en decidir qué dispositivos móviles aceptar en el aula.
    1. Aeducadores
  9. 9En el esquema de enseñanza - aprendizaje tradicional el alumno funge como receptor del conocimiento.
    1. ATrue
    2. BFalse
  10. 10En el esquema enseñanza aprendizaje en línea el alumno funge como organizador y facilitador del aprendizaje del profesor.
    1. ATrue
    2. BFalse

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Test de Diplomado
Language
Español
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