Quiz
TEMA 2
Create a free account to finish this quiz
Save your progress and see your final score.
Already have an account? Sign in
Questions in this quiz (13)
1El primer nivel de concreción curricular en el diseño curricular para la educación social tiene que ser determinado por:
- Ael contexto
- Bla institución
- Clos educadores sociales
2Cúal de los siguientes conceptos representa un nivel curricular màs bajo o inferior.
- Aprograma
- BProyecto
- CPlan
3En todo diseño curricular " el cómo enseñar" tiene que ver con:
- ALa selección de contenidos
- BLa formulación de objetivos
- CLa metodología de la enseñanza
4Los objetivos didácticos que son los formulados por el Educador Social se sitúan en
- AEl primer nivel de concreción curricular
- BEl segundo nivel de concreción curricular
- CEl tercer nivel de concreción curricular
5Señala si es verdadero o falso. En el diseño de intervención en el ámbito de lo social,la fase de diagnóstico no es importante.
- ATrue
- BFalse
6Si tuvieras que definir el currículum según lo que hemos dicho en clase seguramente incidirías en definir al currículum como: (puedes señalar dos como verdaderas)
- Aconjunto de conocimientos, actitudes, valores y normas
- Bconjunto de conocimientos que el alumno adquiere en casa y en las instituciones
- Cplan que ayuda a los estudiantes a conseguir distintas metas y objetivos
7De las siguientes perspectivas curriculares, señala las que influyen en la configuración del currículum social (puedes seleccionar varias respuestas)
Seleccione al menos una respuesta.- ALa perspectiva interpretativa y experiencial
- Bla visión de los medios de comunicación de masas
- CLa perspectiva tecnológica-conductista
- Dla visión socio-crítica del currículum
- ALa perspectiva interpretativa y experiencial
8Clemente Linuesa (2010), opina que la idea de planificar el currículo surge del deseo de conseguir eficacia en el proceso de enseñanza.
- ATrue
- BFalse
9El modelo de currículum tecnológico da mucha importancia a un elemento curricular que es:
Seleccione una respuesta.- Ala metodología
- Blas competencias
- Clos objetivos
- Dlos contenidos
- Ela evaluación
- Ala metodología
10De las siguientes aportaciones de la perspectiva de interacción social o experiencial, señala las que son relevantes para el Educador Social. (Puedes señalar varias respuestas, no sólo una)
- Adesarrollo de espacios reales de “participación
- Ble permite profundizar en sus relaciones
- C las claves para entender los grupos humanos
- Dla experiencia de su teoría que se basa en su experiencia con los ordenadores
- Adesarrollo de espacios reales de “participación
11Marca si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: "La perspectiva socio-crítica del currículum parte del análisis de la escuela y la sociedad, así como la interacción entre la educación y la sociedad, el estado y la escolarización".
- ATrue
- BFalse
12Marca si es verdadera o falsa la siguiente afirmación:
"Kemmis opina que todas las perspectivas curriculares enfocan la teoría y la práctica y curricular. Marca si es verdadera o falsa la anterior afirmación"- ATrue
- BFalse
13Señala si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: Gimeno Sacristan indica que en el diseño curricular tan sólo hay un nivel de decisión que denomina proyecto.
- ATrue
- BFalse
Information
- Description
- DIDACTICA GENERAL Quiz on TEMA 2, created by jfjorgefg on 05/01/2014.
- Author
- jfjorgefg
- Language
- Español
- Views
- 120
- Tags
- Rating
- No ratings yet Rate this quiz