AMBIENTES DE APRENDIZAJE CON APOYO VIRTUAL

¿QUE SON LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE?

El conductismo señala que lo principal en el ser humano, es saber lo que hace y no lo que piensa, surgió a inicios del siglo XX, en contraposición con la psicología del subjetivismo que trataba de estudiar los elementos de la conciencia a través del método de la introspección. Para el conductismo lo fundamental es observar como se manifiestan los individuos, cuáles son sus reacciones externas, y sus conductas observables ante la influencia de estímulos, durante sus procesos de aprendizaje y adaptación.

El constructivismo en general y la teoría de Piaget en particular considera al sujeto como un ser activo en el proceso de su desarrollo cognitivo. Más que la conducta, al constructivismo le interesa como el ser humano procesa la información, de qué manera los datos obtenidos a través de la percepción, se organizan de acuerdo a las construcciones mentales que el individuo ya posee como resultado de su interacción con las cosas. con base en lo anterior, señale cuale de las siguientes alternativas pueden ser clasificada como constructivismo.

¿A que hace referencia el aprendizaje significativo de David Ausubel?

En el aprendizaje autónomo el juego permite que el niño ejerza la libertad de elección, consesue normas y reglas modifique espacios, asuma la responsabilidad de su organización y, en definitiva, desarrolle su autonomía. En el aprendizaje y trabajo cooperativo se organizan las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. con base en lo anterior, ¿cuáles de los siguientes ejemplos pertenecen a los tipos de modelos de aprendizaje mencionados anteriormente?

¿QUE APORTAN LAS TIC AL AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN UN AULA DE CLASE?

Dentro del contexto educativo la mayoría de nuestro alumnado pertenece a la época de los millennials o nativos digitales, por lo que esta generación plantea el aprendizaje desde otra perspectiva. seleccione cual puede ser una de las principales características de esta generación.

Ante la ausencia de teorías completas que orienten la praxis educativa, diseñar un modelo pedagógico consiste en elegir, argumentadamente, una serie de principios que permitan sustentar la forma en que se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las TIC. este proceso puede resumirse en tres elementos que interactuan, estos son:

¿Qué conviene enseñar en el ambiente de aprendizaje con las TIC?

¿Como son los criterios e instrumentos para juzgar los resultados de un proceso de aprendizaje con las TIC?

¿Qué son las modalidades de aprendizaje electrónico?

seleccione cuales de los siguientes son modelos de aprendizaje electrónico

¿Qué es el B-learning?

¿A que hace referencia el aprendizaje E-learning?

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como por ejemplo: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.