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T.10: El ocio y el tiempo libre. El trabajo del auxiliar técnico educativo en estas actividades: recreos, salidas, excursiones

Flavia G. Garrido 21 questions

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Questions in this quiz (21)

  1. 1El ATE que presta sus servicios en la Residencia de un Centro de EE, podrá conocer la organización del ocio y tiempo libre de dicha residencia consultando...
    1. Ala memoria anual
    2. Blas normas de convivencia, organización y funcionamiento
    3. Cla programación de fisioterapia
    4. Del proyecto educativo contextualizado en la programación general anual
  2. 2En los centros de EE, la atención en los recreos puede organizarse en turnos, de acuerdo con la distribución que establezca el centro en sus normas de convivencia, organización y funcionaimento. En cualquier caso, en la organizción de dichos turnos, debe figurar, como mínimo...
    1. A1 profesor /a por cada 15 alumnos/as procurando que, siempre que sea posible, haya un mínimo de 2 profesores/as
    2. B1 profesor /a por cada 10 alumnos/as procurando que, siempre que sea posible, haya un mínimo de 2 profesores/as
    3. C1 profesor /a por cada 20 alumnos/as procurando que, siempre que sea posible, haya un mínimo de 3 profesores/as
    4. D1 profesor /a por cada 10 alumnos/as procurando que, siempre que sea posible, haya un mínimo de 3 profesores/as
  3. 3SEGÚN EL MANIFIESTO POR UN OCIO INCLUSIVO, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS NO ES UNA DIMENSIÓN DEL OCIO?
    1. ACreativa
    2. BTerapéutica
    3. CConsuntiva
    4. DIndependiente
  4. 4SEGÚN EL MANIFIESTO POR UN OCIO INCLUSIVO, Y EN RELACIÓN CON LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, EN LOS ÁMBITOS DE OCIO ES FALSO QUE:
    1. ALas personas con discapacidad visual precisan respuestas en materia de inclusión comunicativa
    2. BLas personas con discapacidad física demandan básicamente medidas en materia de inclusión física
    3. CLas personas con discapacidad intelectual requieren, fundamentalmente, intervenciones en materia de inclusión social
    4. DLas personas con discapacidad auditiva precisan, fundamentalmente, respuestas en materia de inclusión social
  5. 5DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA EL OCIO, ELABORADO POR DATTILO Y MURPHY, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS NO ES UN CONTENIDO BÁSICO DEL MISMO?
    1. ALas oportunidades y los recursos
    2. BLa diversificación del ocio
    3. CLas habilidades de las actividades del ocio
    4. DLa autodeterminación
  6. 6DE ACUERDO CON EL MANIFIESTO POR UN OCIO INCLUSIVO DE 2003, UNA DE LAS AFIRMACIONES SIGUIENTES ES INCORRECTA:
    1. ADada la gran importancia del ocio para el bienestar personal, los profesionales deben decidir por las personas con discapacidad su participación en aquellas actividades que más les convienen
    2. BUn entorno inclusivo de ocio es aquel en el que todas las personas tienen cabida y se interrelacionan
    3. CLas políticas deben asegurar el acceso de cualquier persona a todos los equipamientos, servicios y programas de ocio de la comunidad
    4. DEs de suma importancia el desarrollo de un código ético que recoja el espíritu del ocio inclusivo y sea asumido por el sector profesional
  7. 7LAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, EN EL CASO DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE):
    1. Aa) Sirve para tenerles entretenidos
    2. Bb) Es una forma más de aprendizaje
    3. Cc) Favorece la integración social
    4. Dd) B y C son correctas
  8. 8La programación, planificación y sistematización de los recreos escolares para que, a partir de la innata afición del alumnado al juego y al deporte se logre reconvertir el tiempo de recreo en acto educativo, gratificante, integrador e intercultural se entiende como...
    1. Arecreos inteligentes
    2. Brecreos pedagógicos
    3. Crecreos adaptativos
    4. Drecreos programados
  9. 9 LAS ACTIVIDADES DE OCIO PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD PRINCIPALMENTE DEBEN:
    1. ASer vivencias placenteras
    2. BServir para el respiro familiar
    3. CTener carácter terapéutico
    4. DEstar dirigidas a mejorar sus habilidades más deficitarias
  10. 10CUANDO DECIMOS QUE LAS ACTIVIDADES DE OCIO DEBEN SER AUTOTÉLICAS, NOS REFERIMOS A QUE:
    1. ADeben tener una finalidad terapéutica
    2. BDeben ser un fin en sí mismas, placenteras y deseables por y en sí mismas
    3. CDeben estar guiadas por un profesional especializado
    4. DNo deben provocar variación para resultar educativas

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ATE JCLM ATE (ALIMENTACIÓN y SALUD) Quiz on T.10: El ocio y el tiempo libre. El trabajo del auxiliar técnico educativo en estas actividades: recreos, salidas, excursiones , created by Flavia G. Garrido on 29/06/2017.
Language
Español
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