Reactivos: Analizar las interacciones en el aula durante la clase dialogada: ¿Qué implicaciones existen para la formación de los profesores?

1. Enumere los instrumentos de Comunicación de herramientas de la Web 2.0

A) wikis, cyber, computadora

B) YouTube, impresos varios, digitalizadores

C) Los blogs, wikis, google docs. Y YouTube

 2. Quien autor dijo: en conjunto con los métodos, se podrán obtener ventajas e influenciar la forma en que los alumnos aprenden.

1. Clark (1994).

2. Kozma (1994)

3. (Hastings y Tracey, 2005).

3. Complete  el siguiente párrafo

 Holmberg (citado por Simonson et al., 2015) hace mención que su___ tiene un valor____ en la efectividad de la ____a través del impacto de los sentimientos de ____y______, así como al intercambio de_____, respuestas y ______en la comunicación mediática.

 

1Teoría, 2exploratorio, 3enseñanza, 4pertenencia, 5cooperación, 6preguntas, 7argumentos

 

a) 1,2,3,4,5,6,7

b) 2.3.5.6.7.1

c) 7.6.5.4.3.2.1

 

4.  Los diálogos reales  donde ocurren. Argumente

Ocurren en la educación a distancia en la interacción por escrito, vía telefónica, por computadora y demás, a través de asignaciones a los estudiantes y en preguntas y respuestas, comentarios y sugerencias por otra parte, el diálogo simulado es creado a través de la escritura del curso.

5. conteste (v) o (f) según el enunciado

Se forma su teoría que la enseñanza a distancia soporta la motivación del estudiante, promoviendo el placer del aprendizaje y hace que el estudio sea relevante para el aprendiz y sus necesidades (V)

La colaboración entre pares a través de la reflexión puede detonar el conocimiento y conducirlo a una comprensión más profunda (v)

Los sentimientos de apatía y sentimentalismo de pertenencia promueven la motivación de los estudiantes a aprender e influyen el aprendizaje favorablemente. (F)

6. SELECCIONE:

Por otra parte, la taxonomía de Bloom de acuerdo a Chapman (2016), fue creada:

a) para fines de educación académica, con aplicación para todo tipo de aprendizajes

b) contribución a la educación es su taxonomía

c) generar hipótesis con un poder explicativo

 

7. seleccione el literal

La taxonomía de los objetivos de la educación de Bloom está constituida en tres partes o dominios que son:

Cognitivo                                             Psicomotor

Afectivo                                               Todas las anteriores

 

8. opción múltiple

 Tradicionalmente,  el  conocimiento  y  ______son percibidos como resultados más relevantes del____ en la educación formal que la actitud y los_____; ya que se tiene la presunción que estos deben ser desarrollados y fomentados en el ______y no en la _____

1. Habilidades                 2 aprendizaje            3escuela

4. Valores                                    5.   Hogar

 

a) 1,5,3,4,2

b) 2.1.5.4.3

c) 1,2,4,5,3