libro de Casilimas Tercera unidad La formulación y diseño de los procesos de investigación social cualitativos

Tercera unidad

La formulación y diseño de los procesos de investigación social cualitativos

 

En este capítulo se pretende dar un paso más en la presentación de los fundamentos necesarios para abordar las técnicas cualitativas de investigación social. Para ello se precisa de dos conceptos intermedios: diseños y estrategias metodológicas. 

Las etapas en una investigación cualitativa son multiciclo, es decir, lo característico es la simultaneidad de prácticamente todos los procesos que la vuelven realidad.

Identificación del tema o problema de investigación

La selección de los tópicos de investigación y la conceptualización de los mismos sólo puede hacerse a través del contacto directo con una manifestación concreta de una realidad humana, social o cultural.

Esta fase del proceso investigativo es una de las más importantes por cuanto debe atender, en pie de igualdad, la relevancia social y teórica del tema, con el interés particular del investigador, dado que la investigación para que sea eficaz debe, además, ser una disciplina,

El investigador requiere adoptar un pensamiento orientado más hacia el descubrimiento que hacia la comprobación.

El investigador cualitativo depende de la información que logre recolectar en la observación de campo en las entrevistas exploratorias para definir el foco del problema que será estudiado

 

Exploración de la literatura

La revisión de literatura en la investigación cualitativa corre paralela al proceso de recolección de datos y a los análisis preliminares. Se emplea para ir depurando conceptualmente las categorías que van aflorando al realizar el análisis de la información generada y recogida en el transcurso del proceso de investigación.

Esto implica adelantar una revisión sostenida y relativamente abierta de la literatura relacionada, sin pretender llegar a constituirse en un marco único y cerrado de interpretación y análisis de la información obtenida por el investigador.

 

La documentación inicial sobre la realidad específica de análisis

Se puede decir que la documentación inicial apunta a desarrollar una preparación socio-cultural, que le permita al investigador realizar una aproximación acertada a su interacción con la realidad que pretende abordar, evitando así, por ejemplo, hacer preguntas ociosas o fuera de contexto o crear resistencias por desconocimiento de la realidad.

 

El mapeo

Uno de los elementos básicos en el inicio del trabajo de naturaleza cualitativa tiene que ver con el problema de situarse mentalmente en el terreno o escenario en el cual va a desarrollarse la investigación.

Consiste en la identificación y posiblemente la ubicación de los actores o participantes, eventos y situaciones, con la finalidad de lograr un acercamiento a la realidad social o cultural objeto de estudio.

 

El muestreo

Es la selección de tipo de situaciones, eventos, lugares, momentos y temas que serán abordados en primera instancia en la investigación.

La anticipación de los dilemas metodológicos en la recolección de datos

Responde a la resolución de manera anticipada de algunas cuestiones que se le presentan al investigador en el momento de buscar u obtener la información y de analizar e interpretar a la misma.

Según el autor Patton, citado por Carlos A. Sandoval Casilimas, la principal característica del muestreo cualitativo es su conducción intencional en búsqueda de casos ricos en información e identifica diez tipos de muestreo:

·Extremo o de casos desviados,

·variación máxima,

· homogéneo,

·caso típico,

·caso crítico,

·en cadena o bola de nieve,

·criterio lógico,

·casos confirmatorios o disconfirmatorios,

·casos políticamente importantes y el de

·casos por conveniencia.

 

La definición de los medios de recolección de datos: técnicas e instrumentos

Es necesario tener en cuenta:

·El enfoque desde el cual se plantea la investigación

·El tipo de información que se pretende captar,

·Las características de la fuente o las fuentes de información y

·El tiempo del que se dispone para todo el proceso

 

Referentes Bibliograficos

• Altheide, D. L. and Johnson, J. M. “Criteria for Assessing Interpretive Vality in Qualitative Research”. In: Denzin, N. K. and Lincoln, Y. S. Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks - California, 1994, pp. 485-499.
• Alvarado, S. V. Rojas, C.; Sandoval, C. A. y Vasco, C. E. Construcción teórica y acercamiento metodológico al objeto de estudio. Medellín: CINDE, 1990(B)
• Berg, B. L. “Designing Qualitative Research”. In: Qualitative Research Methods for the Social Sciences. Long Beach-California: California State University/ Allyn & Bacon, 1998.