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Examen IV Parte II Ecología de Comunidades
Fragen in diesem Quiz (49)
1Una _____________________se define como un grupo de poblaciones de diferentes especies que viven lo suficientemente cerca para interactuar.
- Acomunidad biológica
- Bcomunidad
- Casociación
2Las ________________________________ que vinculan las especies de una comunidad incluyen la competencia, la depredación, la herbivoría y la simbiosis (incluyendo el parasitismo, el mutualismo y el comensalismo) y la facilitación.
- Ainteracciones interespecíficas
- Binteracciones intrinsicas
- Cinteracciones ecologicas
3Tipo de competencia
- ACompetencia intraespecífica
- BCompetencia interespecífica
- CCompetencia interspecífica
4Competencia intraespecífica
- ACompetencia entre los miembros de la misma especie.
- BCompetencia entre miembros de especies diferentes para el mismo recurso
5Competencia interespecífica
- ACompetencia entre miembros de especies diferentes para el mismo recurso
- BCompetencia entre los miembros de la misma especie.
6El principio de _________________ de G. F. Gause sostiene que dos especies que compiten por los mismos recursos limitantes no pueden coexistir permanentemente en el mismo lugar.
- Aexclusión competitiva
- Bexclusión céntrica
- Cexclusión ecológica
7Una ligera ventaja reproductiva conducirá eventualmente a la eliminación local del competidor interior, un resultado llamado exclusión competitiva
- ARichtig
- BFalsch
8El _______________ de una especie es la suma de su uso de recursos abióticos y bióticos en su entorno
- Anicho ecológico
- Bcambio
- Ccomporamiento
9La división de recursos, la diferenciación de nichos que permite que dos especies similares existan en una comunidad es "el fantasma de la competencia pasada", es la evidencia indirecta de una competencia interespecífica anterior resuelta por la evolución de la diferenciación de nichos.
- ARichtig
- BFalsch
10El __________________ de una especie es el _____________________ ocupado por esa especie.
- Anicho fundamental, nicho potencialmente
- Bnicho credencial, nicho portencial
- Cnicho potencial, nicho fundamental
11El nicho fundamental de una especie es a menudo diferente de su nicho realizado, la parte de su nicho potencial que realmente ocupa en un entorno particular.
- ARichtig
- BFalsch
12El __________________________________ es la tendencia a que las características sean más divergentes en poblaciones simpátricas de dos especies que en poblaciones alopátricas de las mismas dos especies.
- Adesplazamiento de caracteres
- Bayuntamiento
- Cheredamiento
13La _______________ es una interacción +/- entre especies en las que una especie, el depredador, mata y come al otro, la presa.
- Adepredación
- Bconjución
- Cespecie
14Las adaptaciones especiales que las especies de depredadores poseen para obtener alimento incluyen:
- Alos sentidos agudos que les permiten encontrar e identificar presas potenciales;
- BAdaptaciones como garras, dientes, colmillos, aguijones y veneno que les ayudan a capturar y someter sus alimentos;
- CY el mimetismo que les permite atraer a sus presas (como en el caso de la tortuga caimán tortuga, cuya lengua se asemeja a un gusano y puede atraer a los peces).
- Dla selección natural es el mecanismo del desplazamiento del carácter, ya que las dos poblaciones difieren en el fenotipo (tamaño del pico, por ejemplo) y ya no tienen nichos superpuestos.
15Las ___________ esquivan a los depredadores a través de defensas de comportamiento (esconder, huir, formar rebaños o escuelas, a veces autodefensa activa y llamadas de alarma).
- Apresas
- Bhormigas
- Cespecies
16Las presas también muestran una variedad de adaptaciones defensivas morfológicas y fisiológicas como
- Ala coloración críptica (camuflaje)
- Bdefensas mecánicas o químicas (por ejemplo, las usadas por los puercoespines
- Clas zorrinas y la salamandra europea tóxica)
- DLos depredadores también pueden utilizar el mimetismo.
17 Los animales con ___________________ eficaces suelen exhibir una brillante ________________________________ o colores de advertencia.
- Adefensas químicas, coloración aposemática
- Bdefensas físicas, coloración aposemática
- Cdefensas químicas, decoloración aposemática
18Una presa puede ganar protección imitando la apariencia de otra presa (mimetismo).
- ARichtig
- BFalsch
19Tipo de mimetismo
- ABatesiano
- BMülleriano
- CAposemática
20Bateismo
- AEn el mimetismo batesiano, una especie de sabor agradable o inofensivo imita un uno desagradable o perjudicial.
- BEn el mimetismo batesiano, una especie de sabor agradable o inofensivo limita un uno desagradable o perjudicial.
- CEn el mimetismo batesiano, una especie de sabor agradable o inifensivo imita un uno desagradable o perjudicial.
21Mülleriano
- AEn mimetismo mülleriano, dos o más especies desagradables se parecen entre sí.
- BEn mimetismo mülleriano, dos o más especies desagriadables se parecen entre sí.
- CEn mimetismo mülleriano, uno o más especies desagradables se parecen entre sí.
22Los herbívoros tienen muchas
- Aadaptaciones especializadas.
- Badaptaciones secrestadas.
- Cadaptaciones conjugadas.
23Las plantas pueden producir _____________________, que pueden actuar en combinación con espinas y espinas para prevenir la herbivoria.
- Atoxinas químicas
- Badaptaciones especiales
- Cdefensas químicas
24La ________________ incluye todas las relaciones directas e íntimas entre las especies, ya sean perjudiciales, útiles o neutrales.
- Asimbiosis
- Baclimatación
- Ctoxina
25Tipo de interacción
- AParasitismo (+,-)
- BMutualismo (+,+)
- CComensalismo (+,0)
26Parasitismo (+,-)
Los ______________ viven dentro del cuerpo del huésped
Los _________________ viven y se alimentan en la superficie externa del huésped.- Aendoparásitos, ectoparásitos
- Bpreductos, reproduccion
- Cendomeros, ectomeros
27Descripción Parasitismo
Un organismo (el parásito) se beneficia mientras el otro (el huésped) es dañado.- ARichtig
- BFalsch
28Descripción
Mutualismo (+,+)- ALas interacción puede ser obligada (no se pueden separar) o facultativa (pueden vivir separados.
- BLas interacción puede ser obligada (no se pueden separar) o facultitiva (pueden vivir separados.
- CLas interacción puede no ser obligada (no se pueden separar) o facultativa (pueden vivir separados.
29Mutualismo (+,+)
En el mutualismo ambos no participantes se benefician.- ARichtig
- BFalsch
30Descripción
Comensalismo (+,+)
En el comensalismo un organismo se beneficia y el otro permanece sin cambio.- ARichtig
- BFalsch
31Las cinco (5) interacciones influyen fuertemente en la estructura de las comunidades.
- Ala competencia
- Bla depredación
- Cla herbivoría
- Dla simbiosis
- Ela facilitación
32Las comunidades se caracterizan por atributos generales, incluyendo su ______________________ y las ___________________ que contienen.
- Adiversidad de especies, relaciones de alimentación
- Bdiversidad de especies, relaciones de alimientación
- Cdiversidad de espiecies, relaciones de alimentación
33La _________________ de una comunidad, la variedad de diferentes tipos de organismos que conforman la comunidad, tiene dos (2) componentes.
La _______________ es el número total de especies diferentes en la comunidad.
La ________________ es la proporción que representa cada especie de todos los individuos de la comunidad.- Adiversidad de especies, riqueza de especies, abundancia relativa
- Bdiversidad de especies, abundancia relativa, riqueza de especies
- Cabundancia relativa, diversidad de especies, riqueza de especies
34Medir la diversidad de especies es esencial para comprender la estructura de la comunidad y conservar la
- Abiodiversidad.
- Bbiogeografía
- Cbiología
35Un índice ampliamente utilizado es la diversidad de __________ , donde ___ es la riqueza de especies y ____ es la proporción de cada especie en la comunidad:
H = –(pA ln pA + pB ln pB + pC ln pC + . . .)- AShannon (H), S, pi
- BShannon (H), pi, Si
- CShannon (H), Si, pi
36De la manipulación de la diversidad de plantas en las parcelas del Cedar Creek Natural History Area en Minnesota, se ha encontrado que las comunidades de alta diversidad son más productivas, más estables en su productividad y más incapaces de recuperarse de las tensiones ambientales, como las sequías.
- ARichtig
- BFalsch
37La ________________ de una comunidad está determinada por las relaciones de alimenticias entre los organismos.
- Aestructura trófica
- Bestructurura atrófica
- Cestructura atrófica
38La transferencia de energía alimenticia en los niveles tróficos desde su origen en plantas y otros autótrofos (productores primarios) a través de herbívoros (consumidores primarios) a carnívoros (consumidores secundarios y terciarios) y finalmente a descomponedores se denomina cadena reproductiva.
- ARichtig
- BFalsch
39En la década de 1920, el biólogo de la Universidad de Oxford, Charles Elton, reconoció que las cadenas alimenticias no son unidades aisladas sino que están unidas entre sí en
- Aredes alimenticias.
- Bredes reproductivas.
40La ________________ sugiere que la longitud de una cadena alimenticia está limitada por la ineficiencia de la transferencia de energía a lo largo de la cadena.
- Ahipótesis energética
- Bhipotesis energetica
- Chipótesis energetica
41Las ______________ son las especies en una comunidad que son más abundantes o colectivamente tienen la biomasa más alta.
- Aespecies dominantes
- Bespecies recesivas
42Las _____________ no son necesariamente abundantes en una comunidad, pero influyen en la estructura de la comunidad por sus nichos ecológicos particulares.
- Aespecies clave
- Bespecies importantes
- Cespecies culminatorias
43Los ____________________ (o especies de base) ejercen su influencia causando cambios físicos en el ambiente que afectan la estructura de la comunidad.
- Aingenieros de ecosistemas
- Bingenieros mecánicos
- Cingenieros electromecánicos
44Al alterar la estructura o dinámica del medio ambiente, las especies de base actúan como _________________, teniendo efectos positivos sobre la supervivencia y reproducción de otras especies.
- Afacilitadores
- Bcomponedores
- Cdescomponedores
45Un disturbio es un evento que cambia de una comunidad mediante la producción de organismos o alterando la disponibilidad de recursos.
- ARichtig
- BFalsch
46El modelo de no equilibrio propone que las comunidades cambien constantemente tras una perturbación.
- ARichtig
- BFalsch
47La hipótesis de ___________ intermedia indica que los niveles moderados de perturbación fomentan una mayor diversidad de especies que los niveles bajos o altos de perturbación.
- Aperturbación
- Bapertura
- Cruptura
48La sucesión ______________ es la transición en la composición de especies en áreas perturbadas durante el tiempo ecológico.
- Aecológica
- Bbiologíca
- Cbiogeográfica
49La __________________________ comienza en una zona sin vida donde el suelo aún no se ha formado, como una isla volcánica o la morrena (montón de piedras, arena, barro y otros materiales que erosiona, transporta y acumula un glaciar) que queda atrás cuando un glaciar se retira.
La _____________________ ocurre cuando una comunidad existente ha sido removida por una perturbación, tal como una tala que deja un campo abierto o un incendio, pero el suelo se deja intacto.- Asucesión primaria, sucesión secundaria
- Bsucesión secundaria, sucesión primaria
Informationen
- Beschreibung
- Quiz on Unidad IV Ecologia, created by Ericka Crespo on 10/12/2018.
- Autor
- Ericka Crespo
- Sprache
- English
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