Quiz
Historia Filosóficas de Pedagogía
Fragen in diesem Quiz (21)
1¿Cuáles son los objetivos generales de la asignatura?
- AIdentificar los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
Expresar de manera oral y escrita los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
Tomar conciencia del carácter de donación que encierra la vocación educativa. - BConoce los recursos epistemológicos y metodológicos que le permitan trabajar en investigaciones en su ámbito disciplinar.
Diseñar planes y programas de estudio, manuales, proyectos, acciones, y recursos educativos en diferentes contextos
Implementa la coordinación y dirección de agentes educativos diversos y metodologías educativas de desarrollo personal.
Evalúa planes, programas, procesos, proyectos, políticas, recursos, metodologías, centros y agentes educativos
Asesora organizaciones y centro educativos. Orienta el proceso familiar, escolar y personal.
Crea estrategias, recursos y metodologías educativas.
- AIdentificar los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
2¿Cuál es el perfil de egreso del licenciado en Pedagogía e Innovación?
- AIdentificar los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
Expresar de manera oral y escrita los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
Tomar conciencia del carácter de donación que encierra la vocación educativa - BConoce los recursos epistemológicos y meteorológicos que le permitan trabajo que le permitan trabajar en investigaciones en su ámbito disciplinar.
Diseñar planes y programas de estudio, manuales, proyectos, acciones, y recursos educativos en diferentes contextos
Implementa la coordinación y dirección de agentes educativos diversos y metodologías educativas de desarrollo personal.
Evalúa planes, programas, procesos, proyectos, políticas, recursos, metodologías, centros y agentes educativos
Asesora organizaciones y centro educativos. Orienta el proceso familiar, escolar y personal.
Crea estrategias, recursos y metodologías educativas.
- AIdentificar los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
3¿Cuáles son las dos formas de definir el Hombre?
- ANominal: vulgar y etimológico
Real: descriptiva por su esencia y por sus causas - BSer animado racional
Persona de sexo femenino y masculino
- ANominal: vulgar y etimológico
4¿Cuál es el concepto del Hombre en la RAE?
- ANominal: vulgar y etimológico
Real: descriptiva por su esencia y por sus causas - BDel latín homo-inis.
Ser animado racional varón o mujer. Varón es Masculino y Femenino es Mujer.
- ANominal: vulgar y etimológico
5Describe el concepto de persona según RAE
- ASer animano racional
- BSer racional, su nombre se omite o se ignora, en la religión católica existen tres tipos de personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo. Persona que usa prendas y es ético.
6Definición del ser Humano según la Asociación Internacional de Psiquiatría y Psicología
- AUnidad de BIO-PSICO-SOCIAL
- BEnte BIO-PSCIO-SOCIO-TRASCENDENTE
7La definición de Hombre según Aristóteles es un ser animado racional
- ARichtig
- BFalsch
8¿Cuál es el concepto de Persona que propuso Esteban?
- ABIO-PSCIO-SOCIAL
- BUn ente BIO-PSCIO-SOCIO-TRASCENDENTE
9Describe la postura monista
- AUn sólo elemento, un sólo espíritu y un sólo cuerpo. El materialismo y el Espiritualismo,
- BDos elementos, la unión accidental entre cuerpo y alma y puede ser o no ser.
10Describe la postura dualista
- AUn sólo elemento, un sólo espíritu y un sólo cuerpo. El materialismo y el Espiritualismo,
- BDos elementos, la unión accidental entre cuerpo y alma y puede ser o no ser.
La unión substancial, la unión formal (hilemorfismo) y que así es.
- AUn sólo elemento, un sólo espíritu y un sólo cuerpo. El materialismo y el Espiritualismo,
11Explique existencialismo
- ANo se cuestiona sobre el hombre, niega su naturaleza, se basa más bien en el aquí y el ahora.
- BLo que se tiene en el interior y se guarda
12Explica el inmanentismo
- AEs egoísta, para todo es "yo", se pregunta si conoce o puede conocer pero siempre pensando en sí mismo
- BLo que se tiene en el interior y se guarda
13Escriba el concepto inmanencia
- ANo se cuestiona sobre el hombre, niega su naturaleza, se basa más bien en el aquí y el ahora.
- Blo que hay en el interior y se guarda
14Explique la relación de inminencia con los grados de vida
- AExisten tres grados de vida, el intelectual, vegetativa y sensitiva, entre ellos hay una escala de perfección y mayor sea el grado de inminencia será el grado de perfección.
- BNo se cuestiona sobre el hombre, niega su naturaleza, se basa más bien en el aquí y el ahora.
15Explica por qué la intimidad es el grado máximo de inmanencia del ser humano.
- APorque no sólo es un lugar para guardar cosas, si no también es un dentro que crece, donde brota la realidades y surge la creatividad.
- BPorque indica un dentro que sólo conozco yo, significa interioridad, con capacidad creativa y que crece
16En qué consiste la manifestación
- AUn lugar para guardar cosas, si no también es un dentro que crece, donde brota la realidad y surge la creatividad.
- BMostrarse o expresarse a sí mismo, las novedades, a través del cuerpo, el lenguaje y la acción
17¿Qué papel juega el cuerpo humano?
- AMostrarse o expresarse a sí mismo, las novedades, a través del cuerpo, el lenguaje y la acción
- BEl cuerpo es mediador entre la persona y el mundo (entre lo que hay dentro y afuera), la persona es su cuerpo y aunque a veces no se identifique con el tiene una conciencia donde gobierna el cuerpo
18El hombre se viste para ocultar su intimidad del medio exterior. Con el vestir la persona se distingue y refleja su estilo. Al no vestirse se renuncia a la intimidad.
- ARichtig
- BFalsch
19Explica en qué consiste la manifestación a través del lenguaje
- AMostrarse o expresarse a sí mismo, las novedades, a través del cuerpo, el lenguaje y la acción
- BExpresarse gesticularmente y hablando, manifestar mi intimidad hablando, desahogar la intimidad hablando
20El diálogo es la necesidad que tiene el hombre, hablas y ser escuchado, comprendido. El diálogo es el que inicia la educación, la formación de la personalidad humana
- ARichtig
- BFalsch
21El dar consiste que cuando el ser humano se realiza como persona extrae algo de su intimidad y lo entrega a otra persona como valioso, y ésta lo recibe como suyo.
- ARichtig
- BFalsch
Informationen
- Beschreibung
- Repaso
- Autor
- Diana González
- Sprache
- Español
- Aufrufe
- 57
- Verlauf
- Erstellt am 27 Aug 2015 · aktualisiert am 8 Sep 2016
- Schlagwörter
- Bewertung
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