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Módulo 3 U.D. 3 y 4

ml05341 8 Fragen 5,0 (1 Bewertung)

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Fragen in diesem Quiz (8)

  1. 1¿Qué metodologías están basadas en la aplicación de los alumnos?
    1. AMétodo expositivo
    2. BMétodo demostrativo, aprendizaje en el puesto de trabajo, enseñanza programada, método descubrimiento, método de casos
    3. CMétodo del descubrimiento, método de proyectos, método activo, método utorial
    4. DMétodo sincrónico, método asincrónico
  2. 2El método interrogativo requiere:
    1. AVariedad en el tipo de preguntas, las preguntas no deben ser obvias, deben respetar todas las respuestas,realizar un resumen final
    2. BLas preguntas deben ser obvias , no hacer caso delos bloqueos, resumir al final
    3. CRelajar la tensión con comentaros, resumir al final, se puede aplicar a cualquier tipo de grupo
    4. DPermitir escuchar otras opiniones, favorece utilizar muchos recursos
  3. 3Según la clasificación , dada por Carlos Marcelo, sobre la tipología de actividades de aprendizajes, Estas son:
    1. AAsimilativas, de gestión de información, de aplicación, comunicativas, productivas, experienciales y evaluativas
    2. BAsimilativas,comunicativas, productivas, experienciales, evaluativas, ejecutivas, gestión de impartición
    3. CSimilares, informativas, productivas, grupales, variables, gestión de presentaciones
    4. DConocimiento, evaluación ,prácticas de los contenidos, desarrollo de contenidos, indiviudales
  4. 4Independientemente de la temática de las sesiones formativas siguen una estructura:
    1. AIntroducción y objetivos, conceptos principales y secundarios de la sesión e integración y conclusión de la sesión
    2. BIntroducción y objetivos, conceptos secundarios y principales yconclusión
    3. CCon introducir los contenidos es suficiente
    4. DPesentarlas sesiones con hisstorias
  5. 5Estilos didácticos del docente según Lippit y White son:
    1. ADominador e integrador
    2. BInstrumental, expresivo e instrumental expresivo
    3. CDirecto e indirectto
    4. DAutocrático, democrático y laissez-faire
  6. 6Qué se pretende con las técnicas introductorias:
    1. AConseguir focalizar la atención en un punto determinado
    2. BLograr un nivel de atención suficiente, crear un clima de interés y de expectación por el tema
    3. CEstablecer enlaces con precisos entre conceptos anteriores y los siguientes
    4. DCaptar la atención, favorecer la reflexión , obliga a hablar
  7. 7El estudio de casos se utiliza para estudiar analítica y exhaustiva un caso dado con todos los detalles, para extraer consecuencias ilustrativas. El caso es una descripción de una situación lo más real posible, los objetivos, son:
    1. APosibilitar el intercambio de ideas y análisis y adopción de soluciones diferentes según los conocimientos, experiencias y motivaciones
    2. BDesarrollar la creatividad y del análisis , en un clima informal y permisivo, superación de actitudes como el conformismo, la rutina , la indiferencia
    3. CPromover la participación activa, obtener opiniones de todos en corto espacio de tiempo
    4. DEstudiar a fondo un tema, en colaboración entre lo miembros del grupo.
  8. 8Ventajas del método de descubrimiento:
    1. ASirve de retrolimentación para e profesorado, permite aclarar dudas individuales, desarrolla la motivación, el sentido crítico, el esfuerzo y el saber, permite al alumnado que quieran profundizar en un tema informarse permite hacer un seguimiento de los alumnos, favorece la relación docente-alumnos.
    2. BFacilita la participación , es motivador, se fomenta la capacidad de resolver problemas y la responsabilidad, estimular el análisis, permite reconocer fácilmente los errores, permite trabajar y modificar actitudes y desarrollar habilidades complejas,ofrece contextos reales con los que la experiencia práctica tienen mucho valor, aplicable a muchos campos dad su flexibilidad y su polivalencia
    3. CPuedes trabajarse de forma individual y grupal, constate retroalimentarse de ideas y contenidos, potencia capacidad de toma de decisiones, se aprende a tomar decisiones en grupo, solucionar problemas, permite aprender a defender puntos de vista en una discusión, es motivador e involucra al estudiante

Informationen

Beschreibung
Quiz am Módulo 3 U.D. 3 y 4, erstellt von ml05341 am 17/04/2016.
Autor
ml05341
Sprache
Español
Aufrufe
59
Bewertung
5,0 von 5 · 1 Bewertung
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