Flussdiagramm
La cognición situada.
Inhalt des Flussdiagramms
La cognición situada. (Díaz , 2003)
de símbolos y signos
la afectividad
1. Enfoque sociocultural
2.Cognición situada
conocimiento es situado
entendimiento e internalización
6. Estrategias de enseñanza aprendizaje
5. Enfoques instruccionales
4.
Aprendizaje significativo
3. La mediación pedagógica
comunidad de referencia
Docente José Padilla Avalos
reflexiva
enseñanza
autorregulada
del alumno y del contexto
ayuda ajustada a las necesidades
flexible
adaptativa
aprendizaje experiencial
de problemas auténticos
capacidades reflexivas
va al interior del cuerpo y alma
Dewey J.
la comunidad
el aula
Actividad social
trasciende la repetición memorística.
da sentido y aplicabilidad
conocimientos y experiencias previas
la nueva información
(Ausubel, 1976)
aplicar y transferir significativamente el conocimiento
escenarios reales
Aprendizaje in situ
Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas
Trabajo en equipos cooperativos
Aprendizaje en el servicio
Prácticas situadas en escenarios reales
Método de proyectos
Análisis de casos
la acción
el pensamiento
colaborativo
establecer un fuerte vínculo
laborales
comunitarios
institucionales
deliberadas
negociación mutua
Aprendizaje mediado por las TIC´s
construyan
investigan
y analicen información
interés práctico para los estudiantes.
aplicación la creación artística.
Informationen
- Beschreibung
- El conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura.
- Erstellt von
- Josh Padilla
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