Debate

¿Qué es un debate?

Un debate es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación de ideas u opiniones diferentes sobre un tema determinado. La palabra, como tal, procede del verbo debatir, y este a su vez del latín debattuĕre, que significa ‘discutir’, ‘combatir’.

El objetivo de un debate es plantear, exponer y conocer diferentes posturas y argumentaciones sobre un tema, con la finalidad de que pueda llegarse a una conclusión. En este sentido, los debates deben ser plurales.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

A. En los debates se tratan temas que pueden estar previamente definidos o que surjan en el mismo.

B. Generalmente los debates tienen polémica entre los debatientes y los inferentes expresan y defienden sus posturas, siempre de manera lógica, exponiendo sus premisas y comprobándolas en forma ordenada.

C. En un debate se pueden establecer reglas que establecen periodos de exposición.

D. En un debate se apela a la integridad de las partes para evitar roces de pasiones o de imprecaciones.

E. En el caso de que exista un moderador, es para que rectifique el orden que se hubiere pactado, sobre todo en los debates públicos.

F. Los debates públicos generalmente son de orden político o filosófico-social y en estos pueden inferir directamente al público y en estos pueden existir asistentes que observen el mismo pero sin participar.

G. El debate se utiliza principalmente en el orden escolar, sobre todo en los regímenes universitarios, donde se abren polémicas.

H. En el debate público se presentan una pequeña serie de reglas:

1.- Preparación del material por cada parte.

2.- El establecimiento de un moderador.

3.- Separar los grupos de cada parte o cada posición.

I. En el debate público, el moderador explica el tema del debate, e indica quienes inician la disertación y quienes lo deben responder.

J. Solo en los debates de alta escuela donde el moderador establece principios en los que se realizan preguntas por parte de los asistentes, quienes se pueden encontrar familiarizados con el tema.

K. En forma emulatoria, en los debates políticos se ha establecido la mesa de preguntas y respuestas, que se asemeja a una rueda de prensa.

ANTES

DURANTE

I. Antes del debate:

1. Elegir un tema de interés que genere controversia.

2. Preparar los contenidos teóricos.

3. Nombrar un coordinador o moderador encargado de determinar el esquema de trabajo, y a un secretario, si fuera necesario.

4. Formar grupos a favor y en contra de los planteamientos.

5. Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power Point, acetatos, etc.).

II. Durante el debate:

1. Iniciar presentando las posturas y los participantes. Dar una pequeña introducción al tema. Mencionar tanto las instrucciones como las reglas del debate. Estos puntos están a cargo del moderador.

2. Conceder la palabra a cada uno de los participantes o, en todo caso, a un representante de cada posición, de forma ordenada y respetuosa.

3. Abrir la sesión de preguntas y respuestas. Hacer la pregunta y conceder la palabra a cada participante que así lo desee.

4. Llegar a un consenso sobre las conclusiones.

5. Anunciar un ganador o la posición dominante, aunque esto no es obligatorio.

¿QUÉ NECESITO PARA REALIZAR UN DEBATE?

Del 7 al 11 de julio de 1993 se realizó el I Congreso Internacional A Historia a Debate​ en la Universidad de Santiago de Compostela (España), con la colaboración de otras entidades y los representantes de las principales tendencias historiográficas. Siendo el punto de arranque de una serie de ediciones que se celebrarían coincidiendo con los años jubilares compostelanos, donde historiadores de todo el mundo acudían invitados para reflexionar sobre la situación de la disciplina de la Historia, y cuyos volúmenes de las actas supondrían una verdadera enciclopedia del saber historiográfico, convirtiéndose en la iniciativa más importante de estas características.

En el primer congreso quedó patente que las vanguardias historiográficas del siglo XX estaban agotadas. Con el trabajo de Carlos Barros La historia que viene,​ complementado con las reflexiones del trabajo El paradigma común de los historiadores en el siglo XX, ya se intentaba avanzar en una alternativa sobre la debatida crisis de la Historia como disciplina académica, sumida en el seno de la crisis de las Ciencias Sociales, y las posibilidades hacia un nuevo paradigma historiográfico; entendiendo por paradigma, a partir de Thomas Kuhn, "el conjunto de valores o creencias que comparten una comunidad de especialistas", sin olvidar la existencia tanto de paradigmas hegemónicos como de paradigmas no hegemónicos.

Se destaca la importancia de la reflexión sobre la metodología, la historiografía y la teoría de la historia, así como una historia continuamente en debate, cuya comunidad de historiadores supere los marcos tradicionales de sociabilidad, tomando conciencia del presente para el futuro de la disciplina, la necesidad de aplicar estrategias globales de investigación, pluralidad de metodologías o la propia redefinición de la historia como ciencia.

Duración:

Tiempo máximo de duración del debate, que será de 120 minutos.

Asistentes:

Las personas que participan en un debate son dos debatientes encargados de defender posturas contrarias sobre un tema, un moderador y un secretario. Los dos debatientes pueden ser individuos o equipos.

Sede:

Se puede realizar en un salón, auditorio o plaza.

Costo:

Entrada gratuita.

IGUAL SE TOMA EN CUENTA:

OTRAS CARACTERÍSTICAS SON: