Principios básicos de la investigación

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• BIVIAN KARINA MARIN GALLEGO
• INVESTIGACION FORMATIVA
• DOC. GILBERTO DE JESUS CEBALLOS
• NRC 60-703
• 2023

LA INVESTIGACION

• Los principios básicos de la investigación son un conjunto de normas y directrices que guían y orientan el proceso de investigación científica. Estos principios aseguran que la investigación sea confiable, ética y produzca resultados válidos y significativos.

PRINCIPIOS BASICOS MAS IMPORTANTES

• Rigor científico: La investigación debe basarse en métodos científicos rigurosos y seguir un enfoque sistemático para garantizar la validez y la confiabilidad de los resultados.
• Objetividad: Los investigadores deben esforzarse por ser imparciales y evitar sesgos personales o preconcepciones que puedan influir en los resultados.
• Replicabilidad: Los estudios de investigación deben diseñarse y describirse de manera que otros investigadores puedan repetir el estudio y obtener resultados similares. Esto permite verificar y validar los hallazgos.
• Ética: La investigación debe llevarse a cabo de manera ética, respetando los derechos y el bienestar de los participantes humanos o animales involucrados. Se deben seguir pautas éticas y obtener el consentimiento informado de los participantes.
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• Ética: La investigación debe llevarse a cabo de manera ética, respetando los derechos y el bienestar de los participantes humanos o animales involucrados. Se deben seguir pautas éticas y obtener el consentimiento informado de los participantes.
• Transparencia: Los investigadores deben ser transparentes en cuanto a sus métodos, procedimientos y resultados. Esto implica proporcionar información completa y precisa sobre cómo se llevó a cabo la investigación y cómo se analizaron los datos.
• Relevancia: La investigación debe abordar preguntas o problemas que sean relevantes y significativos en su campo. Debe contribuir al conocimiento existente y tener aplicaciones prácticas o teóricas.
• Validación y revisión por pares: Los resultados de la investigación deben someterse a un proceso de validación y revisión por pares, donde otros expertos en el campo evalúan y critican el estudio antes de su publicación. Esto ayuda a garantizar la calidad y la fiabilidad de la investigación.
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INVESTIACION CIENTIFICA

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• La investigación científica es un proceso sistemático y metódico que busca obtener conocimiento nuevo, verificable y confiable sobre el mundo natural y social. Se basa en la aplicación rigurosa de métodos científicos para formular preguntas, recolectar datos, realizar análisis y llegar a conclusiones respaldadas por evidencia.
• El objetivo principal de la investigación científica es ampliar nuestro entendimiento y conocimiento acerca de diversos fenómenos, procesos y relaciones existentes en el universo. A través de la investigación científica, se generan teorías, leyes y principios que ayudan a explicar y predecir cómo funciona el mundo.

REALIDAD

• Es, el conjunto de todos los elementos físicos, fenómenos, actividades y relaciones e intercomunicaciones de los fenómenos producidos por la naturaleza y por la actividad individual y colectiva del ser humano.
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• Hay varios conceptos que los autores y científicos tienen sobre la REALIDAD.
• Para algunas personas la realidad queda limitada a que son los elementos naturales como: el mundo físico y sus manifestaciones (la naturaleza observable).
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• Ana girsch dice que "la realidad y todas sus manifestaciones están en constante movimiento".
• Raul leis nos habla mas de la realidad social y nos dice que la realidad son las condiciones materiales y sociales del mundo en el que nos desenvolvemos.
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MODO DE ENTENDER LA REALIDAD

• Las raíces son las condiciones de la producción material, la manera de producir, de trabajar.
• El tronco es la parte juridico-politicos, la manera de legislar, administrar y organizar el poder, las leyes y los asuntos políticos.
• El follaje es la parte ideológica, la manera de pensar, creer y expresarse, son las costumbres, ideas y creencias de la realidad social.
• Los frutos en nuestra realidad es la injusticia social en que viven los pueblos
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• Ander Egg; filosofo, Sociólogo y ensayista argentino nos dice que "la realidad es lo que existe" y la divide en REALIDAD CONOCIDA y REALIDAD DESCONOCIDA.
• Para otras personas la realidad es todo lo que incluye la posibilidad de existencia, a todo lo que es posible, ósea la realidad es lo que existe o puede existir.

CARACTERISTICAS DE LA REALIDAD

• LA FORMA: primer contacto con el ser humano a través de la formas que interpretamos mediante todos nuestros sentidos y todos los procesos cognitivos.
• ENERGIA : se inicia con los terminales nerviosos donde podemos comprender todos los órganos sensoriales y de tal forma poder asumir colores, sabores, temperatura etc.

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• CAMBIO CONSTANTE: la realidad se mueve, cambia. es dinámica y sus formas no son estables.
• Las formas también tienen un antes y un después ósea son temporales
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• Para otros científicos la REALIDAD es considerada como una cualidad de los fenómenos que existen (un objeto es real por que existe).
• Lenin nos dice que "el termino central de la realidad es el sujeto y que la realidad es la experiencia completa"
• Esther Pérez habla sobre la realidad es histórica y dialéctica y que aborda todo como una totalidad.
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CONOCIMIENTO

• Es un conjunto de las representaciones mentales del mundo exterior e interior, cargadas de emotividad y manifestadas mediante el lenguaje, como creencias, convicciones y nociones.

CONOCIMIENTO INDIVIDUAL

• Se define como un modo regularmente organizado y consciente e concebir el mundo y concebir de características que nacen de la experiencia
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CONOCIMIENTO COLECTIVO

• Se considera como un conjunto de evidencias que posee un grupo de personas sobre los diversos aspectos de la realidad.
• Este conocimiento colectivo tiene representaciones mentales de la realidad y tiene un grupo social

CONOCIMIENTO HUMANO

• El ser humano es el único que capta el mundo exterior y construye representaciones mentales de la realidad.
• Crea conceptos de los objetos y fenómenos de la realidad, es decir, pasa del conocimiento sensorial al conocimiento racional
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CATEGORIAS DEL CONOCIMIENTO

• 1. La sensación:
• Sentir el olor, ver el color, etc.
• 2. La percepción:
• Percibir un tipo de fruta por su sabor o color.
• 3. La representación o imagen
• Imágenes de las frutas sentidas y percibidas.
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CLASES DE CONOCIMIENTO

• CONOCIMIENTO VULGAR O COTIDIANO
• Se caracteriza por ser espontáneo ocasional, sin planificación. Es acrítico, no analiza ni prueba n explica las razones de los fenómenos.
• EL CONOCIENTO FILOSOFICO
• Reflexiona sobre las causas ultimas de los hechos.
• Aplica cuestiones mas inquietantes del hombre como el problema del origen y la finalidad del cosmos, de la finalidad y de su existencia.
• Se caracteriza por ser critico, sistemático, abstracto y general.

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• CONOCIMIENTO TEOLOGICO
• Se fundamenta en la fe de los individuos y que algunos grupos humanos tienen en la vida algo sobrenatural.
• Este conocimiento parte del conocimiento cotidiano pero va mas allá.
• Descubre la realidad, los hechos, y sus interconexiones.
• Explica los hechos ordenando las relaciones observadas, sus conductas y sus posibles consecuencias.
• Esta predicción permite orientar la conducta humana y a controlar un poco la realidad.
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• GRACIAS...