Karteikarten
Introducción 7
Karten in diesem Stapel (6)
- 1El diseño dentro del proceso de creación formativa OnlineEl diseño de un programa o una acción formativa es la primera fase centrada específicamente en la reflexión y toma de decisiones de carácter didáctico
- 2Niveles de concreción y componentesDos niveles de concreción diferenciados, cada nivel requiere de acción-reflexión sobre sus componentes que van concretándose progresivamente hasta plasmarse en situación de enseñanza-aprendisaje
- 3Algunos condicionantesSituaciones problemáticas o en limitaciones, pero es necesario detectarlos de manera precoz, para buscar alternativas que permitan continuar con la rigurosidad y viabilidad de la propuesta
- 4Definición del enfoque: una decisión didácticaSiempre esta presente un modelo subyacente que otorga un papel al sujeto que aprende y al que enseña así como al contenido, y por tanto, se asume cierta concepcion de aprendizaje, de acuerdo con esto es posible utilizar diferentes usos de las TIC
- 5Centrados en el docenteEl docente es el que posee el saber y domina el contenido que debe transmitir
- 6Definición sobre las funciones TICHerramientas que poseen el contenido a disposición de los alumnos y ayudan a realizar una instrucción mas eficiente y efectiva
