Karteikarten
Resultados, conclusiones y perspectivas.
Karten in diesem Stapel (7)
- 1Resultados, conclusiones y perspectivasLos libros de texto
- 2Los libros de texto gratuitos y comerciales en las diferentes materiasLos maestros suelen comprar un libro extra al gratuito y en las diferentes asignaturas se utiliza de mayor manera el libro comerciales.
- 3Las formas más comunes en el uso de los libros de texto.1.-Cuando el alumo trabaja con el libro ( hay ocasiones en el que el docente es quien posee solo este libro)
2.- Momentos didácticos ( el uso del libro para tareas o activida des realizadas en o fuera de clase)
3.-Reforzamiento ( exposición inicial, alumno de manera individual, la maestra y los alumnos en conjunto, la tarea) - 4Los libros de texto y la organización de la enseñanza.El modo de usar el libro de texto va a ser diferente de acuerdo al maestro puede sucitarse que el docente se apoye más en los libros comerciales que en los gratuitos y viceversa, puede sucitarse que el libro pase a segundo termino o que sea un apoyo a la didáctica del maestro.
- 5Los libros de texto y la transpocisión didáctica o traducción.El maestro es quien elige la forma que se da en la clase por lo tanto el es el encargado de manejar el libro y como se utiliza y cuando debe de hacerse esto según la propia didáctica del docente.
- 6Los libros de texto como vertebradores o no de la enseñanza.los libros son fundamentales antes, durante y despues de la clase para los momentos de planeación y realización de la misma por lo tanto son los vertebradores dentro del aula.
los maestros suelen dejar los libros gratuitos porque estos vienen enfocados a problemas mientras que los comerciales se adaptan más a su didáctica. - 7Innovación a través de los libros de texto.Cada libro de texto es nuevo para el docente por lo tanto debe de analizarlo y profundizar en su contenido para aprovecharlo de la manera más eficaz y teniendo en cuenta para que le servirá dentro de la clase.
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- En estas fichas se verá un analisissustancial de los libros de texto comerciales y gratuitos enfocados en el impacto a las diversas clases.
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- Oscar TR
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