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ESTRATEGIAS INTERACTIVAS DEL TUTOR VIRTUAL
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- 1ESTRATEGIAS MOTIVACIONALESAntes de hablar directamente de las estrategias motivacionales, comprendamos primero el signigicado de la palabra motivación.
- 2La motivación forma junto con la emoción la parte no cognitiva (orética, irracional, cálida) de la gente humana. Etimologicamente la palabra motivación procede del latín moveo, moverem movi, motum (lo que mueve o tiene la virtud para mover) y está interesada en conocerEl porqué de la conducta. Es la necesidad o el deseo que dirige y energiza la conducta hacia una meta (Myers, 2005).
La motivación en términos de aprendizajes, busca que el estudiante o participante aprenda o adquiera el conocimiento de diferente formas. - 3Estas formas de aprendizajes que debe definir el tutor virtual lo hace a través de la estrategias, es decir, estrategias motivacionales.En la Guía del tutor virtual, la Autora Maritza Chirnoy y otros (2013), exponen algunas estrategias motivacionales que se deben usar, las cuales se exponen a continuación: Estrategias comunicacionales,
Estrategias para la atención en dudas, Estrategias para la atención ante
- 4reclamos, Estrategias de animación, motivación y seguimiento y estrategias para una evaluación Efectiva. Estrategias de Comunicación: El tutor debe desarrollar una comunicación abuerta, cordial fluida y permanente, así mismo es importante ampliar los canales de comunicación a través de diversos medios, y con ello generar laretroalimentación constructiva.
En cuanto a la Estrategias para la ateción en duda,, todas las dudas que genere el participante deben ser atendidas, es importante que el tutor palnifique un horario para atenderlas, la Estrategia de atención, motivación y seguimiento deben diseñarse en función - 5de la debita y oportuna atención y mensaje que el tutor genere a través de la retroalimentación, Esto conlleva a la Estrategia de evaliuación, las evaluaciones deben aplicarse de manera oportuna y con claridad, el participante debe saber cuales son los criterios que utilizará el tutor para evaluartambien debe permitar la autoevaluación del estudiantes, es importante que la evaluación no se haga solo por calificar sino dar la oportunidad al estudiante de corregir o rectificar lo que sea necesario así como reconocer sus fortalezas.
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- EN EL PRESENTE TRABAJO SE HARÁ UNA BREVE RESEÑA DE LAS ESTRATEGIAS QUE EL TUTOR VIRTUAL DEBE UTILIZAR EN LOS AMBIENTES DE FORMACIÓN VIRTUAL.
- Erstellt von
- Maria Mercedes Flores Rodriguez
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