Karteikarten
COACHING EDUCATIVO
Karten in diesem Stapel (18)
- 1CoachingProceso conversacional orientado al aprendizaje.
- 2CoachingHacer un viaje hacia el conocimiento de uno mismo y de la realidad que nos rodea, para crear un nuevo estado de conexión con las propias acciones, ansiedades, relaciones, creencias, sueños, etc. (40)
- 3Coaching 3Es una forma de aprendizaje que supone un espacio para entenderse a sí mismo y para entender el entorno, y así responder mejor a los retos del presente y el futuro (40)
- 4CoachNo es un experto que da respuestas, sino una persona que pone al que aprende en el centro, y le hace responsable de su propio porcdeso de aprendizaje y cambio. (40)
- 5Coach 2Acompaña, ayuda al otro a pensar, a comprender su realidad, a contactar con sus valores, emociones, sueños, retos y conflictos. (40)
- 64 Pilares del coachinga. Elevar el nivel de conciencia.
b. Responsabilidad.
c. Creatividad.
d. Transformación - 7Pilar 1 del coaching Elevar el nivel de concienciaAtención centrada
Conectar con la realidad de uno mismo (acciones, pensamientos, creencias, emociones, relaciones, retos, deseos, capacidades, dificultades, necesidades y resultados) y del entorno.
Observar, sentir y pensar
"aprenden a contactar con otras formas de sentir, pensar...) DIVERSIDAD - 8Pilar 1 del coaching Elevar el nivel de conciencia"Las reuniones se dedican fundamentalmente a aspectos técnicos, y pocas veces a explorar cómo estamos funcionando, qué pensamientos y sensaciones no nos estamos atreviendo a compartir, o qué conflictos y miedos nos están frenando" (41)
hacer lo que parece perder el tiempo - 9Pilar 2 del coaching Responsabilidad"El coach no da respuestas ni soluciones sino que ayuda a que el que aprende desarrolle sus propias opciones, lo que hace que se responsabilice y se comprometa con ellas" (41)
- 10Pilar 2 del coaching ResponsabilidadLa forma para responsabilizar y motivar es la de ayudar al otro a que aprenda a generar opciones y a elegir.
Responsabilidad y motivación tienen su origen en esa elección personal. (John Whitmore) (41)
Así generas autonomía y ganas de aprender. - 11Pilar 2 del coaching ResponsabilidadC. es aprender a aprender, no enseñar.
El protagonismo está en el que aprende.
C. "es pensar con ellos, no por ellos"
Educador deja que el aprendiz piense, imagine, explore, experimente, critique...
El saber anula el pensamiento. El saber viene de todos. - 12Pilar 3 del coaching CreatividadEl coach ayuda a observar y pensar desde perspectivas nuevas, por lo que surgen nuevos pensamientos, nuevos descubrimientos, que llevarán al que aprende a desarrollar nuevas formas de actuar, sentir y pensar.
- 13Ideas personales del coaching Coaching y efecto pigmaliónMe parece que el coach es una persona con altas expectativas en relación a sus aprendices. Es decir, es alguien que vive el efecto pigmaleon en sentido positivo. Cree en ellos, cree que ellos son capaces de pensar, generar posibilidades, elegir, hacerse cargo de las consecuencias, responsabilizarse y ser autónomo.
- 14Ideas personales de coaching Coaching y Programa Aprender a pensarCreo que el PAP contiene herramientas muy útiles para aplizar el coaching. Son herramientas que ayudan a pensar, generar posibilidades, elegir, tomar decisiones personal y autonomamente.
coaching como alguien que enseña herramientas para tomar conciencia, responsabilizarse, crear nuevas posibilidades y cambiar. - 15Ideas personales del coaching Coaching y aprendizaje por proyectosCreo que el aprendizaje por proyectos es un dispositivo interesante para aplicar la filosofía del coaching, y que permite que sean los estudiantes que identifique un problemas, busquen soluciones...
- 16Pilar 3 del coaching CreatividadEl coaching genera un espacio de confianza donde no hay juicio ni evaluación. (42) Así, pensamientos y emociones se expresan sin miedo a ser calificados, manipulados, reconducidos o evaluados. Los estudiantes llegan más lejos de lo que les habríamos llevado.
- 17Pilar 4 del coaching TransformaciónObjetivo del coaching: lograr cambio.
Sin transformación no hay coaching.
Coaching es un viaje de la situación actual hacia el lugar donde uno quiere estar.
RETOS - 18—
Informationen
- Beschreibung
- Frases del libro Coaching educativo
- Erstellt von
- Carlos Ramón Brañez Mendoza
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