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Karten in diesem Stapel (53)
- 1Anochecer”' es un ejemplo de verbo ... avalenteCada una de las variantes o diferentes realizaciones de un fonema en la cadena hablada según la posición que ocupa se denomina...
Alófono. - 2“Colourless ideas sleep furiously” es un ejemplo de oración ... sintácticamente correcta, pero sin sentido.¿Cómo se relacionan morfema y morfo?
El morfo es la realización material del morfema. - 3¿Cómo se relacionan morfo y alomorfo? El alomorfo es una variante del morfo.¿Cuál de estas posibilidades justifica la existencia de alomorfos?
Que más de un morfo representen al mismo morfema. - 4¿Cuál de los siguientes es un morfema del español? Plural.¿Cuáles son los test para reconocer sintagmas?
Sustitución, permutación y pronominalización. - 5De las siguientes posibilidades hay una que no es cierta, ¿cuál? q ue un morfo no represente a ningún morfema.Denominamos coherencia textual...
A la cantidad, calidad y estructuración adecuada de la información en un texto. - 6A la cantidad, calidad y estructuración adecuada de la información en un texto. A los medios por los que se expresan las relaciones entre partes del texto.Denominamos género discursivo...
A las formas de discurso estereotipadas, que se repiten con relativa estabilidad en las mismas situaciones comunicativas: noticia, carta, sermón, etc. - 7Denominamos secuencia textual... Al conjunto de proposiciones que presentan una organización interna característica: narración, exposición, descripción, etc.El clasema se identifica con el...
Sema o semas genéricos. - 8El conjunto de rasgos semánticos o semas de cada unidad se denomina... Semema.El rasgo o conjunto de rasgos semánticos o semas comunes a las unidades de un campo léxico se denomina...
Archisemema - 9En Sintaxis se suele expresar las oraciones agramaticales mediante... el asterisco *En Sintaxis se suele expresar las oraciones dudosas de agramaticalidad mediante...
la interrogación ? - 10¿Existen prefijos flexivos? Sí, pero son poco frecuentes.'Insultar' es un ejemplo de verbo ...
bivalente - 11La materialización del archisemema se denomina... Archilexema.La materialización del semema se denomina...
Lexema. - 12La neutralización o suspensión de una oposición fonológica en algún punto de la cadena hablada da lugar a un... Archifonema.La secuencia textual ARGUMENTATIVA se caracteriza por...
intentar persuadir o convencer al destinatario sobre algún punto de vista. - 13La secuencia textual DESCRIPTIVA se caracteriza por... informar acerca de cómo es, ha sido o será una persona, objeto o fenómeno.La secuencia textual DIALOGAL se caracteriza por...
ser un intercambio comunicativo entre dos o más hablantes. Constituye la forma prototípica, más primigenia, de la comunicación oral. - 14La secuencia textual EXPLICATIVA se caracteriza por... intentar hacer comprender a su destinatario un fenómeno o un acontecimiento.La secuencia textual NARRATIVA se caracteriza por...
- 15Las unidades del nivel fonológico se denominan... fonemasLas unidades lingüísticas caracterizadas por tener significado gramatical son los...
morfemas - 16Las unidades lingüísticas caracterizadas por tener significado léxico son los... lexemas.Las unidades más pequeña de significación definida por el análisis semántico
semas - 17Las unidades mínimas no significativas, sino distintivas son los... fonemas.Las variantes del lexema en distribución complementaria se denominan...
alolexos. - 18La unidad del nivel morfológico es: el morfema'Llorar' es un ejemplo de verbo ...
monovalente. - 19Los predicados avalentes... no toman ningún argumento (amanecer)Los predicados bivalentes...
exigen dos argumentos (decir “alguien dice algo”); - 20Los predicados monovalentes... piden un único argumento (llorar “alguien que llora”)Los predicados trivalentes...
toman tres argumentos (dar “alguien da algo a alguien”). - 21“Pequeño hambre niño tenía el” es un ejemplo de oración ... agramatical¿Por qué no podemos decir *Un geranio honesto o *El perro ha fallecido?
porque 'honesto' y 'fallecer' presentan el rasgo semántico [+humano]. - 22'Prestar” es un ejemplo de verbo ... trivalente¿Qué afirmación es correcta?
En la homonimia, dos significantes con origen etimológico distinto coinciden en su forma. Los significados asociados son distintos - 23¿Qué diferencia hay entre un infijo y un interfijo? El interfijo no tiene significado, es solo un apoyo fonológico. Por ello no podemos considerarlo un morfema.¿Qué es distribución complementaria en el análisis lingüístico?
Es la relación entre dos elementos o más en la cual uno de los elementos no se encuentra cuando aparece el otro. - 24¿Qué es el modo de articulación AFRICADO? Sonido que se inicia con una oclusión (obstrucción del flujo de aire) y una fricación (liberación del flujo de aire) de forma rápida y sucesiva.Qué es el modo de articulación en fonética?
Modificación que el grado de abertura o cierre de los órganos articulatorios produce en la corriente de aire fonador (abertura de la cavidad bucal) - 25¿Qué es el modo de articulación FRICATIVO? Sonido que se produce por un estrechamiento o constricción de dos órganos articulatorios, que modifican la corriente de aire, originando una fricción.¿Qué es el modo de articulación LATERAL?
Sonido que se produce por la obstrucción hecha a lo largo del eje longitudinal de la lengua, haciendo que el flujo de aire pulmonar emerja por ambos lados de la lengua. - 26¿Qué es el modo de articulación NASAL? Sonido en el que el aire se expulsa por la boca y por la nariz.¿Qué es el modo de articulación OCLUSIVO?
Tipo de sonido consonántico obstruyente producido por una detención del flujo de aire y por su posterior liberación. - 27Qué es el modo de articulación VIBRANTE? Sonido que se produce mediante vibraciones entre el órgano articulador en el lugar o punto de articulación.¿Qué es el punto de articulación en fonética?
Lugar en el que un órgano activo (lengua y labio inferior) entra en contacto o se aproxima a un órgano pasivo (los del maxilar superior) para producir un mayor o menor cierre del canal bucal - 28¿Qué es el sintagma nominal? Grupo de palabras caracterizado por la presencia de un sustantivo que hace de núcleo.¿Qué es el sintagma preposicional?
Grupo de palabras caracterizado por la presencia de una preposición que encabeza la construcción. - 29¿Qué es el sintagma verbal? Grupo de palabras caracterizado por la presencia de un verbo que hace de núcleo.¿Qué es la estructura argumental?
El conjunto de argumentos que ese predicado necesita para completar su significado. - 30¿Qué es la obligatoriedad verbal? La presencia obligatoria de algunos sintagmas junto con el verbo.¿Qué es la rección verbal?
Los sintagmas específicos (preposicional, nominal, etc.) que satisfacen los requerimientos argumentales del verbo. - 31¿Qué es la sonoridad (distinción sordo / sonoro) en fonética? Rasgo que observa la acción de las cuerdas vocales en la producción del sonido.¿Qué es la valencia verbal?
El número determinado de sintagmas que requiere el predicado como argumentos. - 32¿Qué estudia la fonética acústica? Estudia los sonidos desde la perspectiva de las ondas sonoras que se emiten.¿Qué estudia la fonética articulatoria?
Estudia los sonidos desde el punto de vista fisiológico, cómo se pronuncian los distintos sonidos. - 33¿Qué estudia la fonología? Estudia los fenómenos fónicos desde el punto de vista de su función en la lengua, a diferencias de significación.¿Qué es un campo léxico?
conjunto de lexemas relacionados entre sí por ocupar un sector específico de significado por medio de una oposición sistematizable de semas. - 34¿Qué es un hiperónimo? Es un término general que puede ser utilizado para referirse a la realidad nombrada por un término más específico.¿Qué es un sintagma?
Grupos de palabras que tienen la misma función dentro de la oración. - 35Qué es 'vehículo' con respecto a tren y avión? hiperónimo.¿Qué mecanismo de cohesión se ha utilizado en este ejemplo?: A: ¿Te gustan las películas de acción? / B: No, las de miedo.
elipsis - 36¿Qué mecanismo de cohesión se ha utilizado en este ejemplo?: Fuimos al cine, pero no vimos ninguna película. elipsis., un conector.¿Qué mecanismo de cohesión se ha utilizado en este ejemplo?: Me leí un libro. En él, se trataba el tema de ...
sustitución., un conector - 37¿Qué propiedad no tiene el texto? Es una unidad lingüística escrita donde el hablante manifiesta una intención.¿Qué propiedad no tiene el texto?
Independencia de la situación comunicativa. - 38¿Qué prueba se ha utilizado en este caso para reconocer sintagmas?: María es profesora / Ella es profesora. Pronominalización¿Qué prueba se ha utilizado en este caso para reconocer sintagmas?: Porque esa mujer a nadie conocía / Porque a nadie conocía esa mujer / Porque a nadie esa mujer conocía.
Permutación - 39¿Qué prueba se ha utilizado en este caso para reconocer sintagmas?: Vi a un hombre / Vi al chico / Vi a Pedro. Sustitución¿Qué respuesta es correcta?
La sintaxis estudia las construcciones regidas por el verbo. - 40¿Qué respuesta es incorrecta? La sintaxis estudia las relaciones entre fonemas.¿Qué respuesta es incorrecta?
La sintaxis estudia la estructura interna de las palabras de la oración. - 41¿Qué respuesta es incorrecta? La sintaxis estudia las reglas de formación de palabras de una lengua en particular.¿Qué respuesta es incorrecta?
La sintaxis se centra exclusivamente en el estudio de las construcciones regidas por el verbo. - 42¿Qué son 'beber' y 'comer' con respecto a tomar (ej.: ¿Te apetece tomar algo?) hipónimos¿Qué son [b] y [β̞] con respecto a /b/?
alófonos. - 43¿Qué son "margarita", "rosa", "lirio", "clavel" con respecto a "flor"? hiponimos¿Qué son 'pino' y 'abeto' entre sí?
cohiponimos - 44¿Qué son /-s/, /-es/ y Ø con respecto a 'plural'? alomorfos¿Qué son traig-, traj- y tra- con respecto a 'traer'?
alolexos - 45¿Qué son 'tren' y 'avión' con respecto a 'vehículo'? hiponimos¿Qué son 'tren' y 'avión' entre sí?
cohiponimos - 46¿Qué tipos de antónimos son 'comprar' y 'vender'? inversosQué tipos de antónimos son 'frío' y 'caliente'?
graduales - 47¿Qué tipos de antónimos son 'vivo' y 'muerto'? complementariosSegún Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la SITUACIONALIDAD hace referencia a:
que todo texto es significativo en la situación comunicativa en la que aparece. - 48Según Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la INTERTEXTUALIDAD hace referencia a: que todo texto está siempre relacionado con textos precedentes.Según Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la INTENCIONALIDAD hace referencia a:
que todo texto ha sido producido con una intención, por ejemplo informar, convencer, interrogar, ordenar, etc. - 49Según Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la ACEPTABILIDAD hace referencia a: que el receptor debe ser capaz de reconocer que el texto es adecuado y lo comunicado es relevante.Según Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la COHERENCIA hace referencia a
que todo texto posee una cantidad, calidad y estructuración adecuada de la información. - 50Según Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la COHESIÓN hace referencia a: ue todo texto posee una serie de medios por los que se expresan las relaciones entre partes del texto: conectores (porque, pero, aunque, etc.), referencias intratextuales (este, ese, esa información, etc.)Según Beaugrande & Dressler, en la construcción de un texto la INFORMATIVIDAD hace referencia a:
que todo texto aporta siempre cierta cantidad de información nueva. - 51Señala la respuesta incorrecta. todas las culturas tienen los mismos géneros discursivos.Señala la respuesta incorrecta.
Un mismo género discusivo suele variar en su forma y estructura en la misma situación e intención comunicativa. - 52Señala la respuesta incorrecta. Los hablantes identifican los discursivos por su coherencia y cohesión.Una de estas afirmaciones es falsa, ¿cuál?
El fonema es la realización material del sonido en el habla. - 53Vi al perro con los prismáticos” es un ejemplo de oración ... ambigua
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- Beschreibung
- linguistica Karteikarten am Ohne Titel, erstellt von Maria Peña am 17/01/2018.
- Erstellt von
- Maria Peña
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