Flussdiagramm
APRENDER NUEVOS MOTIVOS PARA APRENDER Y A AUTORREGULAR EL PROPIO APRENDIZAJE
Inhalt des Flussdiagramms
APREDER NUEVOS MOTIVOS PARA APRENDER Y A AUTORREGULAR EL PROPIO APRENDIZAJE
AUTORREGULACIÓN
ES LA CAPACIDAD QUE NOS PERMITE DIRIGIR NUESTRA CONDUCTA EN EL SENTIDO QUE DESEAMOS
FORMA PARTE DE LA ADQUISICION DE HABILIDADES SOCIALES QUE SE EMPIEZAN A DESARROLLAR DESDE MUY TEMPRANA EDAD
AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE
FACULTAD DE TOMAR DECISIONES QUE PERMITAN REGULAR EL PROPIO APRENDIZAJE PARA APROXIMARLO A UNA DETERMINADA META
es la:
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METODOS DE ENSEÑANZA ESTRATEGICA
1.- PRESENTACION DE LA ESTRATEGIA
4.- EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA
2.- PRÁCTICA GUIADA DE LA ESTRATEGÍA
3.- PRÁCTICA AUTÓNOMA DE LA ESTRATEGIA
FOMENTAR LA AUTORREGULACIÓN
PERMITIRA AL AUMNO LLEGAR A SER UN APRENDIZ AUTÓNOMO
DEJAR DE DEPENDER DEL PROFESOR PARA SU FORMACION
PASOS PARA AUTORREGULAR EL APRENDIZAJE
EVALUAR LOS RESULTADOS
ESTABLECER OBJETIVOS PERSONALES
SELECCIONAR EL CAMINO ADECUADO PARA ALCANZARLOS
SUPERVISAR AUTONOMAMENTE SU PROCESO
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- LIZBETH JUAREZ ARGUELLES
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- Lizbeth Juarez Arguelles
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