Paradigma de investigación

Paradigma de investigación

1. Fragmenta el mundo real para poder ser estudiado generando conceptos razonables y legítimos.

2. Ontológico.

   • Naturaleza de la realidad.

3. Epistemológico.

   • Relación entre el investigador y lo que se desea conocer.

4. Metodológico.

   • Como se debe investigar.

5. Paradigma mas el currículum

   • construcción social y cultural
   • Las tareas guian el currículum

6. Lo investigado en el campo de la educación varia según las practicas docentes, ya que estas están sujetas a los contextos y realidades diferentes de los grupos analizados.

7. Profesor como invetigador

   • NO: Posible falta de formación en investigación.
   • Si: La misma naturaleza del area de trabajo permite que el docente sea un investigador