Modelos pedagogicos contemporaneos:

Modelos pedagogicos contemporaneos:

1. Escuela nueva

   • el estudiante
     • es activo dentro del proceso de enseñanza
     • inereses del alumno
     • es el centro del aprendizaje
   • la educación
     • es un proceso social
     • estimular el pensamiento
   • experiencias directas
   • es flexible
   • el docente
     • dirige el aprendizaje
   • curriculo
     • experimental
       • poseen un
   • buscan
     • la participacion activa
     • la formacion humana integral
     • rechazan
       • el aprendizaje memoristico

2. Pedagogia critica

   • La educacion
     • debe ser
       • reflexiva
       • critica
   • habilidades de pensamiento
   • invenstigacion
     • analitica
   • el docente
     • propicia el pensamiento critico
   • enseñar aprender

3. Aprendizaje significativo

   • crear sistemas
     • para darle sentido al mundo
       • y asi
         • tener una vision global
   • busca que
     • el estudiante
       • cree su propia personalidad
       • debe tener un aprendizaje previo
   • el docente
     • prepara las actividades
     • debe despertar
       • el interes del estudiante
     • guia
     • estimula
   • se complementa con el
     • aprendizaje memoristico

4. Pedagogia afectiva

   • formacion humana
     • el estudiante
       • es el centro del aprendizaje
   • desarrollar sentimientos
     • amor
       • asi mismo
       • a los otros
   • rechaza
     • la formacion basada solo en lo laboral
   • enseñanza afectiva
   • busca el
     • crecimiento personal
       • y la
     • amor al conocimiento
   • el docente
     • programa las activiades
       • para la participacion activa

5. Aprendizaje basado en problemas

   • le permite al
     • estudiante desarrollar
       • capacidades para la
         • solucion de problemas
           • apropiacion de conocimientos
     • darle sentido al mundo
   • surge de la planteacion de un problema
   • implementa
     • la investigacion
       • el analisis
   • rol activo del estudiante
   • el docente es investigador
   • metodo experimental

6. LOREINIS PAOLA PACHECO FLOREZ G41

7. Docente: Carlos ramos Gelvez

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