EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ROMANO

EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ROMANO

1. Romanos

   • No valoraban trabajo manual
   • Estudios Humanistas (Paidéia)
     • Cultura general que trasciende intereses locales y nacionales
       • Querían universalizar a través del cristianismo
     • Impartidos en "escuela de lo gramático"
       • dictado, memorización, traducción, expresión en diversas construcciones, análisis, composición
         • Instrucción de élites romanos
   • Esclavos
     • Numerosos, sin instrucción, tratados como objetos
       • Aprendían: artes y oficios de la casa donde servían
     • Recaía la producción material de las elites
   • Sociedad (propietarios)
     • Patricios: monopolizaban el poder
     • Plebeyos: Libres y excluidos del poder
     • Impusieron latín a provincias conquistadas
     • Clase aristocrática
       • Comerciantes, artesanos, burócratas

2. Época de oro del Imperio

   • Necesitaba escuelas para preparar administradores
   • Conquistó Grecia
     • Transmitió su filosofía a los romanos
   • Sistema de educación
     • 3 grados
       • Escuelas
         • ludi-magister
           • impartía educación elemental
             • lectura, escritura
         • lo gramático
           • enseñanza secundaria
         • educación superior
           • retórica, derecho, filosofía
             • especie de Universidad
     • romano noble
       • programa: agricultura, guerra, política
   • hombre realizado
     • locuples: ideal romano opulento

3. Teóricos de la educación

   • Catón "El Antiguo"
     • formación de carácter
   • Marco Terrencio Varrón
     • cultura romano-helénica
       • base:virtus romana
         • pietas, honestidad, austeritas
   • Marco Tulio Cicerón
     • "Padre de la Patria"
       • Ideal de la educación
         • Orador
           • Cualidades del dialéctico, filósofo, poeta, jurista, actor
           • base: humanista
             • Proyecto político de Roma
               • Reunir pueblo para formar Imperio
   • Marco Fabio Quintiliano
     • contenido del discurso
       • en un espacio de alegría (schola)
         • enseñar de acuerdo con la naturaleza humana
           • obra: Instituto oratoria
             • didáctica y metodología de la retórica
     • Ideal educativo: elocuencia perfecta
   • Séneca
     • educación para la vida y la individualidad (no se debe enseñar para la escuela sino para la vida)
   • Plutarco
     • la educación buscara mostrar la biografía de los grandes hombres
       • funcionar como ejemplos vivos de virtud y carácter

4. Educación

   • Estado
     • se ocupa de educación
       • entrena supervisores-profesores: vigilar escuelas
         • disciplina parecida a la de los militares
   • romanos enseñaban: derechos y deberes
     • Derechos:Del padre sobre los hijos, Del marido sobre la esposa, Del señor sobre los esclavos, De un hombre libre sobre otro, Sobre la propiedad
   • utilitaria y militarista
     • organizada por disciplina y justicia
     • fidelidad administrativa
       • educación para la patria, paz con victorias, esclavitud para vencidos, pena capital para rebeldes
     • también para ciudades y regiones conquistadas
       • así lograron Imperio por muchos años
         • romanización
           • terminada por cristianismo
   • escuela
     • castigos: azotados con una vara