LA NUEVA NORMALIDAD EN LA NUEVAESCUELA MEXICANA

LA NUEVA NORMALIDAD EN LA NUEVAESCUELA MEXICANA

1. 1. Elaboración pertinente de fichas de trabajo en casa considerando el contexto y oportunidades de los alumnos.

2. 2. Producción de contenidos mediante el uso de las TAC`S.

3. 3. Mostrar un acompañamiento puntual y en canal directo.

4. 4. Considerar los aprendizajes a compensar y las estrategias a emplear.

5. ¿CUÁL FUE SU EXPERIENCIA PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA, EN LA PUESTA EN MARCHA DE LA ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”?

   • EN CUANTO AL IMPACTO SOCIAL NO LA CONSIDERÉ TOTALMENTE CORRECTA, YA QUE EL CONTEXTO DE MI CT ES MUY VARIADO. EN LA PARTE PROFESIONAL ME PERMITIO APLICAR MIS HABILIDADES EN LAS TAC’S, ADEMAS DE BRINDARME LA OPORTUNIDAD DE PROYECTAR DE UNA MANERA DIFERENTE MI FUNCION PEDAGOGICA EN LA COMUNIDAD PLANTEANDOME UN RETO PARA LA NUEVA ETAPA QUE ESTAMOS POR AFRONTAR.
   • APRENDIZAJE SITUADO
     • • Palabras clave: PERSPECTIVA EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA = Enseñanza, escuela, vida, aprendizaje. • Aprendizaje Basado en Problemas. • Aprendizaje Mediante Casos • Evaluación basada en el Desempeño
     • CARTAS DESCRIPTIVAS
       • Aprendizajes -- Tiempo-- Productos--Recursos --Auto evaluación--Pausas ACtivas --Educación Socioemocional
       • ELEMENTOS PARA COMENZAR EL PERIODO DE COMPENSACIÓN
         • PREPARACIÓN DE LOS ESPACIOS FÍSICOS
           • EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
             • PLANES DE CLASE POR GRADO.
               • PROTOCOLO ESPECÍFICO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.
                 • INSUMOS DE SANITIZACIÓN
                   • MATERIALES DIDÁCTICOS