Bajo rendimiento académico en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Bajo rendimiento académico en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

1. Docentes sin competencias digitales

   • Desconocimiento de estrategias didácticas en ambientes 2.0
   • Carencia de fundamentos teóricos de la enseñanza 2.0

2. Alumnos sin competencias digitales

   • Falta de conocimiento de metodología de la investigación con TICS
   • Carencia de organización y disciplina para el auto aprendizaje

3. Personal administrativo sin funciones precisas

   • Mala administración de plataformas
   • Comunicación inefienciente

4. Abandono de la modalidad a distancia por los alumnos

   • Disminución de la matrícula y el ingreso económico de la institución

5. Abandono de los docentes de los programas a distancia, por considerarlos exigentes y frustantes

   • Rotación de personal que redunda en gastos para la institución

6. Desempeño ineficiente del personal administrativo

   • Baja de inscripciones