COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)

COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)

1. se define como

   • CAPACIDADES
     • HABILIDADES
     • CONOCIMIENTOS
   • ACTITUDES

2. abarca

   • FORMULAR PREGUNTAS REFLEXIVAS Y DE ANÁLISIS
     • ELABORAR PLAN DE BÚSQUEDA, ANÁLISIS Y SÍNTESIS
       • IDENTIFICAR Y LOCALIZAR FUENTES INFORMATIVAS ADECUADAS Y CONFIABLES
         • ENCONTRAR LA INFORMACIÓN NECESARIA
           • EVALUAR LA CALIDAD DE LA INFORMACIÓN
             • CLASIFICAR Y ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
               • ANALIZAR LA INFORMACIÓN SEGÚN LAS PREGUNTAS FORMULADAS
                 • UTILIZAR LA INFORMACIÓN
                   • Y
                     • COMUNICAR EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN CONTEXTOS VARIADOS Y REALES

3. MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

   • ¿Qué son?
     • INDICAN LOS PASOS A SEGUIR PARA SOLUCIONAR LÓGICA Y SECUENCIALMENTE UN PROBLEMA DE INFORMACIÓN
       • Y
         • LAS HABILIDADES A ADQUIRIR EN EL PROCESO
           • Ejemplos
             • GAVILÁN (CMI-COLOMBIA
               • DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN
               • BUSCAR Y EVALUAR INFORMACIÓN
               • ANALIZAR LA INFORMACIÓN
               • SINTETIZAR Y UTILIZAR LAINFORMACIÓN
             • OSLA (CANADÁ)
               • PREPARARSE PARA INVESTIGAR
               • ACCEDER A LOS RECURSOS
               • PROCESAR LA INFORMACIÓN
               • TRANSFERIR EL APRENDIZAJE
             • KAUHLTHAU (E.U)
               • INICIAR
               • SELECCIONAR EL TEMA
               • EXPLORAR
               • GENERAR UNA TESIS I TEMA ESPECÍFICO
               • RECOPILAR INFORMACIÓN
               • EVALUAR EL RESULTADO Y EL PROCESO
               • PRESENTAR, ORGANIZAR, ESQUEMATIZAR, RESUMIR, ESCRIBIR
             • BIG EISENBERG/BERKOWITZ (E.U)
               • DEFINIR LAS TAREAS
               • ESTRATIEGIAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN
               • UBICACIÓN Y ACCESO
               • UTILIZAR LA INFORMACIÓN
               • SINTETIZAR
               • EVALUACIÓN
             • IRVING (CMI-REINO UNIDO)
               • FORMULAR/ANALIZAR LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN
               • IDENTIFICAR/EVALUAR LAS POSIBLES FUENTES
               • LOCALIZAR LOS RECURSOS INDIVIDUALES
               • EXAMINAR, SELECCIONAR Y RECHAZAR RECURSOS INDIVIDUALES
               • INTERROGAR/UTILIZAR RECURSOS INDIVIDUALES
               • ALMACENAR LA INFORMACIÓN
               • INTERPRETAR, ANALIZAR, SINTETIZAR Y EVALUAR
               • DAR FORMA, PRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
               • EVALUACIÓN DE LA TAREA
             • STRIPLING/PITTS
               • ELEGIR UN TEMA AMPLIO
               • OBTENER VISIÓN GLOBAL DEL TEMA
               • LIMITAR EL TEMA
               • DESARROLLAR LA TESIS/ESTABLECER OBJETIVO
               • FORMULAR PREGUNTAS
               • PLANEAR INVESTIGACIÓN
               • ENCONTRAR, ANALIZAR, EVALUAR LAS FUENTES
               • COMPILAR BIBLIOGRAFÍA
               • ESTABLECER CONCLUSIONES
                 • ORGANIZAR INFORMACIÓN EN UN ESQUEMA
               • PRESENTAR PRODUCTO FINAL
               • REFLEXIONAR