PLASTICIDAD

PLASTICIDAD

1. Conceptos y perspectivas sobre plasticidad

   • Plasticidad cerebral
     • Capacidad del sistema nervioso (neuronas) para cambiar su estructura ante una perturbación
       • Incluye crecimiento de nuesvas dentritas, axones y neurogénesis
       • Cambios en los canales iónicos de la memebrana, actividad hormonal y cambios en los neurotransmisores
     • Se mantiene presente hasta la vejez
   • Células madre pluripotentes
     • Capaces de generar todas las células especializadas del sistema nervioso
     • Dan lugar a los astrocitos y oligodendrocitos
   • Genes
     • Controlada por factores de transcripción específicos neurales y epigenéticos
       • Los factores de transcripación regulan el desarrollo del sistema nervioso
       • Los factores epigenéticos son cambios en la expresión de los genes
     • Junto al ADN está enrrollado alrededor de las histonas formando nucleosomas, constituyentes de la cromatina
       • La cromatina es plástica y se reprime o activa en respuesta a factoes epigenéticos

2. Neuroplasticidad

   • Estructural
     • Cambios en la sinápsis neuronal como la formación de dentritas o cambios en la síntesis de proteínas dentro de las neuronas
   • Funcional
     • Depende de los procesos de memoria y aprendizaje
   • Ocurre debido a que todas las neuronas sinápticas comparten neurotransmisores en mayor o menor cantidad
   • Proceso que representa la capacidad del sistema nervioso de cambiar su reactivdad como resultado de activaciones sucesivas
   • El aprendizaje modifica el sistema nervioso orgánico y se remodela a partir de programas genéticos y la experiencia

3. Mecanismos cerebrales

   • El SNC está comuesto por el cerebro y la médula espinal
     • En el cerebro se hallan las neuronas
       • LAs neuronas están compuestas de un cuerpo celular, miles de dentritas y un axón
         • Las dentritas reciben información de otras células.
         • Los axones envían mensajes qu está rodeado de la vaina de mielina que facilita el viaje de las señlaes
   • Ejercicio físico
     • Tiene una correlación positiva con la memoria y el aprendizaje, la atención, con las funciones ejecutivas, con el tiempo de reacción, con el lenguaje, con la velidad de procesamiento de la información, con las habilidades motoras, con la capacidad verbal y visoespacias y con los resultados académicos
       • Los que practican deporte aumentan el volúmen de la sustancia gris
         • A mas cerebro, mas y mejores actividades cerebrales, mejor rendimiento cognitivo y mayor avance escolar
     • No realizarlo se traduce en deterioro cognitivo

4. Plasticidad sináptica

   • Capacidad de las diferentes redes neuronales de nuestro cuerpo para modificarse a lo largo de nuestro desarrollo ontogenético.
   • Flexibilidad de las neuronas
     • Conexión, desconexión y reconexión constante
   • Plasticidad cerebral
     • Se origina por y para responder a procesos adaptativos que son fruto de la estimulación ambiental
       • Los espaciod de enseñnaza son clave para desarrollar la plastidicad cerebral a través del parendizaje
     • Reorganización funcional
       • Desenmascaramiento, el retoño sináptico, la arborización dendrítica, la inhibición, facilitación y modificación de neurotransmisores

5. Tipos

   • Plasticidad del cerebro en desarrollo
   • Plasticidad del cerebro en periodo de aprendizaje
   • Plasticidad del cerebro adulto

6. Diferenciación y especialización

   • Proceso de poda
     • Algunas conexiones son eliminadas y otras, las especializadas, llegan a una estabiilización sináptica selectiva
       • Estabilidad sináptica
         • especialización funcional
       • Periodos críticos
         • existen periodos de proliferación y especialización de las neuronals en que los factores epigenéticos influyen sobre la configuración estructural del sistema nervioso

7. Factores de crecimiento neuronal

   • Las meléculas creadas por secuencias de ADN modulan la diferenciación neuronal y el camino que tiene que llevar los axones ara encontrar su célula diana

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