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MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

eduin.manta Spanisch

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MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

  1. CUANTITATIVOS

    • Tipos
      • Descriptiva
        • Describir fenómenos, situaciones, contextos y eventos
          • Especifica
            • Propiedades, características y rasgos importantes, describe tendencias
      • Exploratoria
        • Examina temas poco estudiados
          • Obtener información de posibles estudios
          • Investigar nuevos problemas
          • Identificar conceptos o variables semejantes
          • Establecer prioridades de futuras investigaciones
          • Sugerir afirmaciones y postulados
      • Correlacional
        • Asocia variables
          • permite predecir como se comporta una variable al conocer el comportamiento de otras correlacionadas
          • Mide grado de asociación entre variables
          • Tiene gran valor explicativo
          • Determina patrones predecibles para un grupo o población
      • Explicativa
        • Pretende
          • Van más allá de la descripción de fenómenos o establecer causas
            • Dirigidos a
              • Responder por las causas y fenómenos físicos y sociales.
              • Explica porque ocurre un fenómeno, en que condiciones y porque se relacionan las variables.
          • Establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos estudiados
  2. CUALITATIVOS

    • Objetivo
      • Proporcionar una metodología de investigación
        • Que permita
          • interpretar significados
          • Construir significados
          • El estudio sistemático de las experiencias
        • sus
          • caracteresticas
            • Centrada en sujetos
            • Perspectiva integral
            • Interactúa con participantes y datos
            • Proceso inductivo
        • El investigador
          • Recolecta
            • Datos
              • Como Testigo
              • En el medio natural
              • De cara a la realidad
              • Cuyo analisís
                • Es emergente
                • Surge de las interacciones
                  • Para
                    • Proporcionar perspectivas diferentes

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eduin.manta
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