Ficha 1. Aportaciones de la psicología educativa al estudio de las organizaciones.

Ficha 1. Aportaciones de la psicología educativa al estudio de las organizaciones.

1. viculada

   • Psicología Social
     • disciplina formalizada
       • Su problema radica en querer sabe y después cómo es posible saber
     • Europa
   • Psicología de las Organzaciones
     • Conceptos
       • Orden
       • COntrol
     • tecnología
       • capaz de intervenir en fenomenos, transformado su realidad
         • con la finalidad de mejorar el funcionamiento de las organizaciones incrementar el crecimiento y vbenestar de las personas que trabajan en ellas
     • crea conocmientos básicos que se han aplicado en otras disciplinas
       • Ciencia aplicada
     • Premisas Básicas
       • Ámbito de interacción social
       • Interacción entre persona y organización, para entender el omportmaiento de la persona dentro de ella
         • Naturaleza psicosocial
           • Análisis de procesos psicosociales
       • Ciencia de lo artificial
     • Campo interdisciplinario
   • coinciden en explicar la interacción psicológica y social del individuo, grupo y la organización
     • dificultad para separar el marco epistemológico
       • Comte
         • Al individuo hay que entenderse desde lo social
       • Mill
         • Niveles
           • Psicológico
           • Etológico
           • Socilógico
       • Saint-Simon
         • antepone la sociología a la psicología

2. Antecedentes

   • Trabajar en grupos
     • Fue el primer objetivo plantaedo, a fin de alcanzar las metas.
   • Sustituyen mano de obra por maquinaria
     • empresario aumenta la cantidad deproducción
   • Teorias organizacionales
     • Sist. racional cerrado
     • Sist. natural cerrado
       • Consecución de metas de la organización. -Mod. de Relaciones Humanas -Mod. cooperativo de Chester B.
     • Sist. racional abierto
       • Organismo relacionado con el entorno
     • Sist. natural abierto
       • El entorno como detrminante de la estructura , conducta y dinámica de la organización.

3. Psicología del trabajo

   • Llamada: - industrial -organizacional -de las organizaciones -del personal
   • Desarrollada en tres momentos
     • 1910-1940
       • Pretenciones universalistas
         • APA realizó estudios en la vida cotidiana e industrial
         • Selección de oficiales para la Guerra Mundial
     • 1940-1960
       • Generalizaciones empiricas
         • Estrategias para resolver conflictos en los sindicatos
         • Estudio de las organizaciones
           • Atención en: -Evaluación del trabajo -Fatiga -Moral -Satisfacción -Eficacia en el trabajo
     • 1960- ahora
       • Fenómenos concretos
         • Estudio de estrategias, tecnologías y tareas especificas en la industria
         • Método científico
           • Identificando problemas y eventos de la conducta humana en la industria.
     • Rodriguez (1999)
       • subespecialidades
         • Psicología del pérsonal
         • Conducta organizacional
         • Psicología de la ingeniería
         • Asesoramiento vocacional
         • Desarrollo organizacional
         • Relaciones laborales

4. Enfoques psicológicos

   • Psicoanálisis
     • la conducta de grupos y organizaciones, se explica en términos de la conducta interpersonal
   • Cognoscitivismo
     • Investiga las actitudes hacia el trabajo, desarrollo organizacional, liderazgo, clima laboral, etc.
   • Conductismo
     • Emplea técnicas de reforzamiento positivo y moldeamiento para mejorar el desempeño del individuo

5. Labor del Psicólogo "organizacional" ó "industrial"

   • Atender demandas sociales en el contexto de la industria
     • No se delimita la precisión de su actividad
   • Seleccionador, capacitador, encargado de personal, etc.
   • Desempeña funciones a partir de demandas de dueños, directivos, etc.

6. Límites y retos del campo de la Psicología de las organizaciones

   • El año 1983, Quiñones y Mateu han señalado que la psicología de las organizaciones presenta un panorama complejo y activo en su vertiente aplicada.
     • Se interesa legítimamente en la conducta de trabajo, en las relaciones entre los grupos y en las relaciones de todos los individuos con la estructura en la que el individuo trabaja
     • Campo de conocimiento: es un dispositivo que promueve la existencia de objetos, discursos, sujetos, conocimientos y acciones. Por otro lado es el espacio en que se construye una visión interpretativa
   • Estructura básica de los temas del área organizacional que debe dominar el psicólogo en la relación entre la psicología y el trabajo
     • 1. concepción de la relación individuo-trabajo.2. Comportamiento organizacional. 3. Gestión humana en las organizaciones. 4. Contexto y proyecciones de la psicología organizacional.
   • Perspectivas para abordar las organizaciones
     • *Empleado: la organización representa, la fuente de empleo, de bienestar económico y un modo de existencia
     • *Directivo: formula políticas y toma decisiones y toma decisiones que afectan el destino de la empresa y lo que la compete, por último incrementa la productividad de las mismas
     • *Cliente: la organización representa una fuente para satisfacer sus necesidades
   • Psicología que estudia un objeto: el comportamiento humano dentro de las organizaciones

7. La psicología de las organizaciones tiene por objeto la indagación de las interacciones entre individuos

   • Además del estudio de las organizaciones como dominio de interacciones
   • Da lugar a un todo aplicado en el desarrollo de la organización y los nuevos métodos de aprendizaje
     • Donde el campo educativo se ha beneficiado de la afluencia de las relaciones interpersonales

8. Una aportación radica en los métodos empíricos

   • Donde se permite la participación de los sujetos
     • sea como estudiantes
       • Se trata de involucrarles más en las actividades experienciales
     • o sea como clientes
       • Lo involucra en la definición y soluciones de problemas de organización

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