LAS BASES ESPISTEMOLÓGICAS Y SUS MODELOS PEDAGÓGICOS

LAS BASES ESPISTEMOLÓGICAS Y SUS MODELOS PEDAGÓGICOS

1. son todas aquellas que están sugetas a travez de las multiples teorías que han surgido y se rigen bajo los modelos pedagógicos

   • MODELOS PEDAGÓGICOS
     • Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar..
       • Modelo Pedagógico Tradicional
         • El modelo nace en el siglo XVII dentro de la sociedad del medioevo época donde sobresale el pensamiento tradicional de la iglesia el cual consiste en formar tres tipos de personas; el noble, el caballero y el siervo.
           • Modelo Pedagógico Conductivista
             • Nace a finales del siglo XIX influenciado bajo uno de los más caracteristicos representantes ''Skinner''. Este modelo ofrece al educando conocimientos técnicos y una de sus metas es moldear la conducta desde una visión etica.
               • Modelo Pedagógico Romántico
                 • Nace en el siglo XVIII , con uno de los respresentantes Jean Rousseau. El cual pretende el desarrollo natual del niño y el aprendizaje desde su experiencia para lograr su libre expresión y así su desarrollo.
                   • Modelo Pegagógico Cognitivo
                     • Surge en el año 1960, luego de la segunda Guerra Mundial, con representantes tales como; Jean Piaget , Maria Montessori entre otros, Este modelo se enfoca en la construcción del aprendizaje por medio de sus experiencia.. lteniendo en cuenta las condiciones biosociales. de cada educando,.
                       • Modelo Pedagógico Constructivista y socio-constuctivista
                         • El modelo P. Constructivista está guiado por la interación del medio y sus conocimientos previos, creando así una construccioón de aprendizaje idiosincrásico. El modelo Socio.Construtivista nace de los estudios del Psicologo Lev Vygotsky, considerando a la sociedad como medio donde se permite el aprendizaje a travez de las interraciones sociales,