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Accesibilidad de las TIC en el aula

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Accesibilidad de las TIC en el aula
Para esto se requiere
- Cubrir las necesidades de la sociedad digital
- Que implica
- La modificación de la transmisión de conocimientos
- Que implica
- Educación para todos
- Disminuyendo la brecha digital
- Accesibilidad
- que implica
- El fácil uso de las TIC sin barreras
- Para esto también considerar
- Cualquier impedimento de la capacidad
- que implica
- Usabilidad
- Bajo ciertas dimensiones
- Dimensión empirica
- Puede ser evaluada
- Dimensión relativa
- Adaptable y contextualizado
- Dimensión dependiente
- Usable y útil
- Dimensión ética
- Evitar la información exclusiva
- Dimensión empirica
- Bajo ciertas dimensiones
- Cubrir las necesidades de la sociedad digital
Esta nueva sociedad se caracteriza
- Por el uso de
- Smartphone, e-book, notebook, cámaras digitales, juegos virtuales, espacios virtuales…
- Por el uso de
Se recomienda
- Soporte para la accesibilidad
- Pausa de contenidos
- Herramientas de evaluación
- Actividades educativas y de difusión
- Coordinación de actividades de investigación y desarrollo
Para trabajo en el aula se sugiere
- Acceso desde diversos software
- Estructura adecuada
- Apoyo de imágen
- Explotar las herramientas necesarias
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Informationen
- Beschreibung
- este organizador gráfico nos muestra la accesibilidad de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Formación del Profesorado
- Erstellt von
- Susana López Hernández
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