CURRÍCULUM

CURRÍCULUM

1. PRINCIPIOS PARA SU DISEÑO Y DESARROLLO: * ABIERTO Y FLEXIBLE *TENER EN CUENTA LAS NECESIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE TODOS LOS ALUMNOS A LA HORA DE SELECCIONAR Y EXPLICITAR LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS

2. COMÚN: UN MEDIO PARA AYUDAR A LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

3. BÁSICO: SIN EXCEPCIÓN NI EXCLUSIÓN PROYECTANDO EL IMPULSO A LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA

4. INTERCULTURAL: CON CARÁCTER DEMOCRÁTICO DE LA EDUCACIÓN, LA INCLUSIÓN Y LA CULTURA

5. PROCESOS DE ADAPTACIÓN: *EN LOS CONTENIDOS *EN LOS OBJETIVOS DE ÁREA DEL CURRÍCULUM *EN LA METODOLOGÍA

6. LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE REFLEXIÓN: * SABER QUE TANTO HA AVANZADO CADA ALUMNO SIENDO EL PUNTO IMPORTANTE PARA ORIENTAR LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS *CONSIDERAR QUE SE QUIERE ALCANZAR DENTRO DE LOS PROPÓSITOS GENERALES DE CADA PROGRAMA O ASIGNATURA

7. EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL: * ES FLEXIBLE PORQUE ADMITE LA UTILIZACIÓN DE DISTINTAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. * ES SISTEMÁTICA PORQUE DEBE PLANIFICARSE Y DESARROLLARSE DE FORMA RIGUROSA.

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