GESTION EDUCATIVA

GESTION EDUCATIVA

1. desde lo pedagogico promueve el aprendizaje de los estudiantes por medio de una creacion de una comunidad donde se reconocen los establesimientos educativos

2. Promueve el aprendizaje de los estudiantes,docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creacion de una unidad de aprendizaje

3. es un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones que ayudan a mantener la autonomia institucional en el marco de las politicas publicas y que enriquesen los procesos pedagogicos con el fin de responder a las nesecidades educativas locales,regionales

4. CONSISTE EN: Presentar un perfil integral,definir los objetivos institucionales,las propuestas de accion y las prioridades de la administracion de los recursos,define acciones para extraer ventajas a futuro se considera tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que estan inserta como los logros y problemas de la misma organizacion

5. la enseñanza es un tipo particular de gestión

6. En general se puede definir a la actividaad de gestion por las funciones basicas y otras tambien especificas que se llevan a cabo cada una de ellas encierran una serie de hechos que guian y conducen a la institucion educativa para alcanzar sus objetivos

7. para operar siempre se debe tener una planificacion ,organizacion,regulacion y controldonde se reune todas las caracteristicas basicas del trabajo de gestion que otros criterios de calsificacion pueden contener de manera mas eespecifica

8. el analisis de la gestion curricular de la escuela es

   • LA GESTION DEL DOCENTE
   • LA GESTION DE LA DIRECCION
   • GESTION INTEGRAL DEL CURRICULO ESCOLAR
   • GESTION DEL CURRICULO POR MATERIA Y GRADOS
   • PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

9. ESTOS CAMBIOS SE LOGRAN SOLO SI SE TRANSFORMAN LOS ESTILOS Y LAS FORMASDE DIRECCION EN DIFERENTES NIVELES Y EN ESPECIAL EN LA ESCUELA,DANDOLES UNA NUEVA ORIENTACION A LAS FORMAS TACTICAS Y OPERATIVAS