La Tecnología educativa en las diferentes concepciones pedagógicas

La Tecnología educativa en las diferentes concepciones pedagógicas

1. Etapas de la Tecnología Educativa

   • Primeras concreciones
     • Precursores de la Tecnología Educativa
       • Sofistas (siglo V)
         • Instrucción grupal sintética, materiales y estrategias pedagógicas.
       • Sócrates.
       • • Santo Tomás de Aquino.
       • Comenius (siglo XVII)
         • Ilustraciones en los libros.
       • Rousseau (siglo XVIII)
         • Visión paidocéntrica.
       • Pestalozzi y Herbart (siglo XIX)
         • Visión paidocéntrica, medios y métodos instructivos.
       • Dewey
         • Educación basada en la experiencia.
       • Thorndike
         • Conductismo.
       • Montesori y Pressey
         • Teorías psicológicas y conexiones instruccionales
   • Enfoque crítico reflexivo
     • Cuestiona valores sociales
     • Medios como instrumentos de pensamiento
       • considera característica de estudiantes
   • Perspectiva técnico-empírica
     • Presupuestos epistemológicos ciencias naturales en ciencias sociales.
     • Corriente positivista.
       • Leyes dinámica realidad educativa.
       • Visión instrumentalizadora de la ciencia.
     • Diferenciación entre tecnólogos y maestros.
       • Tecnólogos
         • Diseñan materiales
       • Maestros
         • Aplican los materiales
     • Centrado en los medios instructivos
       • Materiales, aparatos y medios de instrucción
       • Modelo estandar de alumno
       • Cultura escolar homogénea
       • Dinstinción entre hardware y software
     • Centrado en la enseñanza programada
       • Conductismo
       • Instrucción programada
       • Materiales fragmentados
         • Estudiantes más interactivos
       • Aprendizaje jerárquico
       • Evaluación por objetivos
     • Centrado en la instruccion sistemática
       • Evaluación de procesos
       • Instrucción por objetivos
       • Recursos técnicos y humanos integrados
         • Educación más efectiva
       • Solución a problemas de aprendizaje
   • Perspectiva cognitiva mediacional
     • Interacción simbólica
       • Medios provocan desarrollo
         • Centrado en el alumno
         • Aspectos simbólicos
     • Circular contextualizado
       • Docentes activos
     • Contexto
     • Características cognitivas alumnos
     • Tecnólogo es profesor
     • Tecnología en la enseñanza
     • Enseñanza individualizada

2. Bases

   • Didáctica y demás Ciencias Pedagógicas
     • Currículum
     • Organización escolar
     • Modelos educativos
     • Innovación educativa
     • Marco teórico y conceptual
       • Enseñanza, aprendizaje
   • Psicología del aprendizaje
     • Instrucción programada
     • Máquinas de enseñar
     • Corriente cogntiva
       • Procesamiento de información
       • Constructivismo
       • Teoría sociocultural
       • Aprendizaje situado
     • Corriente conductista
   • Teoría de la comunicación
     • Códigos
     • Lenguaje
   • Sociología, antropología, filosofía
   • Sistemas y cibernética
     • Análisis y control
       • Variables fundamentales
         • Procesos educativos
           • Holístico

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