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Las_TIC'S_en_el_aprendizaje_Colaborativo

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Las_TIC'S_en_el_aprendizaje_Colaborativo
Ha traído
- grandes cambios en el tiempo
- Mejoras en los procesos de aprendizaje
- Flexibilidad
- sin limites de distancia
- Dinámico
- Practico
Representantes
- Vigotsky
- Dice
- Para que se de el aprendizaje en un niño
- Requiere de la supervisión
- De un Adulto o un par
- Quien transmite la sabiduria
- este crecimiento conjunto
- Fortalece
- Interacción
- comunicación
- Aceptación
- Autonomía personal
- Fortalece
- este crecimiento conjunto
- Quien transmite la sabiduria
- De un Adulto o un par
- Requiere de la supervisión
- procesos de pensamiento y la experiencia social
- Se fundan de las relaciones
- con todo lo que se haya en el entorno
- Se fundan de las relaciones
- Para que se de el aprendizaje en un niño
- Dice
- Panitz (2001)
- Abarca
- Conjunto de metodologias
- llevada por la comunicación
- Sea a partir de
- área o temática
- Interactuado con otros que tienen
- El mismo interes
- Sea a partir de
- Requiere ayuda
- Participación de docentes
- Educadores
- compañeros
- permanente
- de manera interrelacionado
- llevada por la comunicación
- Conjunto de metodologias
- Abarca
- Barriga (2002)
- permite la
- Conexión en un grupo de personas
- Ideas por las discusiones que se susciten
- Esto busca
- Responsabilidades
- Organizaición
- Intercambio de opiniones
- Esto busca
- Ideas por las discusiones que se susciten
- Conexión en un grupo de personas
- permite la
- Collazo (2002)
- Afirma
- Que los estudiante en un aula
- sugiere
- que para el mejoramiento de su propio aprendizaje y el de los demás,
- se puede llevar a cabo a travès
- de pequeños grupos
- desarrollando actividades con la colaboración de todos
- aunque no se tenga la garantía de que siempre se logre el rendimiento óptimo para todos.
- de pequeños grupos
- se puede llevar a cabo a travès
- que para el mejoramiento de su propio aprendizaje y el de los demás,
- sugiere
- Que los estudiante en un aula
- Afirma
- (Millis, 1996)
- Se logra a partir
- Desarrollar habilidades de reflexión
- Pensamiento crítico
- Se logra a partir
- Webb (2001)
- Es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento.
- apoyados con tecnología
- como estrategia
- para propiciar
- El desarrollo de habilidades como el aprendizaje
- El desarrollo personal
- El desarrollo social
- pero también es importante
- pensar y preocuparse
- por aprender de manera particular
- aprendan cuestiones útiles para el ejercicio profesional
- No solo con la mediación formal del profesor
- Sino desde nuestras propias experiencias y convicciones.
- pensar y preocuparse
- para propiciar
- ha permitido la consolidación
- Comunidades virtuales
- A partir del uso
- De redes
- Plataformas
- que permitan generar
- cambiantes
- Diversos
- saberes multiples
- complejos
- Que beneficien
- El potencial cognitivo
- que permitan generar
- de personas con intereses comunes,
- A partir del uso
- Comunidades virtuales
- Las redes sociales
- promueven en la gestión del conocimiento
- Si se tiene en cuenta, que estas son
- Facilita
- El uso de herramientas
- Para el desarrollo de actividades
- De caracter educativo
- Tales como
- Fotos
- Documentos
- Videos
- Foros
- Tales como
- De caracter educativo
- Para el desarrollo de actividades
- El uso de herramientas
- han cambiado los roles de docentes y estudiantes
- Puesto que en la actualidad
- pueden acceder a otros grupos
- conocer información de otros docentes
- conocer las últimas teorías que existan en el medio
- Convirtuendose
- En sujetos activos
- Autoaprendizaje
- característica primordial del E- learning.
- E- learning
- En sujetos activos
- Puesto que en la actualidad
- promueven en la gestión del conocimiento
- como estrategia
- apoyados con tecnología
- Es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento.
- Vigotsky
se necesita habilidad de comunicación
Maneras de resolver problemas
Estrategias intuitivas y creativas
Facultad de organización
Es un buen medio para aprovechar el talento de cada uno de los integrantes de un grupo
Es el escenario Pedagógico
- Donde interactúan docentes, estudiantes y los diversos elementos didácticos
- Que van a provocar el aprendizaje activo
Correcto Diseño
- Curso virtual
- El estuidante
- como el sujeto activo
- Desarrolla actividades
- Protagonista del proceso
- enfocado
- conocimientos que se pretenden aprender
- La comunidad a la cual va dirigido el curso
- El estuidante
- Curso virtual
El docente
- debe hacer que los saberes adquiera significado
- Mediador en aprendizaje No enseña
- Investigador
- debe a la vanguardia en el uso de la tecnología
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Informationen
- Beschreibung
- El uso adecuado de las TIC permite fortalecer el aprendizaje colaborativo.
- Erstellt von
- JONNY ALEXANDER CAJAS ARIAS
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