Medios y recursos de uso educativo

Medios y recursos de uso educativo

1. sobre

   • Medios Didácticos
     • diferencia
       • Medio didáctico
         • Es
           • Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ejemplo: un libro de texto, un programa multimedia guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc
             • Se identifican
               • Los Componentes estructurales
                 • EL SISTEMA SIMBÓLICO. Textuales, icónicos, sonoros y vídeo (imágenes, voces, música y algunos textos.)
                 • EL CONTENIDO MATERIAL (software), son los elementos semánticos de los contenidos, se utilizan introducción con los organizadores previos, subrayado, preguntas, ejercicios de aplicación, resúmenes.
                 • LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA (hardware) que sirve de soporte y medio para acceder al material.
                 • EL ENTORNO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO. Proporciona unos sistemas de mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
             • Algunas
               • Funciones
                 • *Proporcionar información. *Guiar e instruir los aprendizajes de los estudiantes.*Ejercitar habilidades, entrenar. *Motivar, despertar y mantener el interés. *Evaluar los conocimientos y las habilidades. *Proporcionar simulaciones para la observación, exploración y la experimentación. *Proporcionar entornos para la expresión y creación.
             • Según
               • Plataformas Digitales
                 • son
                   • Materiales convencionales:
                     • Están
                       • º Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos. º Tableros didácticos: pizarra, franelograma. º Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. º Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa. º Materiales de laboratorio.
                   • Materiales audiovisuales
                     • Están
                       • º Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías. º Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio. º Materiales audiovisuales montajes, películas, vídeos, programas de televisión.
                   • Nuevas tecnologías
                     • Están
                       • º Programas informáticos (CD u online) educativos: videojuegos, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas. º Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line... - TV y vídeo interactivos.
       • Recurso Didactico
         • Es
           • Son todos aquellos materiales o fuente de recursos que el docente utiliza y que pueden ser o no Medios didácticos
             • Algunas
               • Finalidades
                 • • Brinda los medios necesario de procesos enseñanza . • Estimular capacidades en su formación. • Aporta formación libre y plural de opiniones. • La familia, la escuela, el entorno su entorno. • Valores y normas. • Calidad, investigaciones, aprendizajes etc.
   • Recursos Virtuales educativos
     • Que son
       • Cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en formato digital
         • Según
           • Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD) en 1997. recurso digital todo material codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto
           • García, 2010. Están hechos para informar sobre un tema, adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, favorecer el desarrollo de una competencia y evaluar conocimientos .
     • como
       • Apoyar los recursos Digitales
         • mediante
           • *Imágenes. *Tutoriales. *Vídeos. *Laboratorios virtuales. *Simulaciones- Pág, Web
     • Algunas
       • Ventajas
         • 1. Aprendizaje significativo. 2. Comunicación asincrónica. 3. Ingreso económico adicional. 4. Reducción de costos. 5. Proyección profesional
       • Deventajas
         • 1. La pasividad con este método de estudio. 2. Brecha en la relación alumno- profesor. 3. Mala conexión de internet, falencia en el equipo o material de trabajo. 4. Descontrola otras actividades sin unartutina de estudio. 5
     • algunos
       • Pasos para los recursos Virtuales
         • 1. Motivante e interactivo: 2. Revisión y estructura del curso, funcionamiento, disposición de los recursos 3. Contenido en pequeñas piezas y diferentes formatos incluir gráficos, imágenes y otros recursos. 4. Evaluación y más evaluación que complementan una información para mejora del proceso de enseñanza
           • básicos
             • Recursos innovadores virtuales
               • son
                 • Vídeos tutoriales
                   • Se logra en los estudiantes la formación de conceptos, fortalece la comprensión, asociación y consolidación de aprendizaje.
                 • Mapas conceptuales
                   • Recurso para la memorización de procesos y relación de conceptos de un tema, facilita organizar y estructurar el conocimiento de un contenido complejo o con muchos términos técnicos. Fue desarrollado por Joseph Novak.
                 • Los foros virtuales
                   • Motivan la reflexión del estudiante y la comprensión de distintos puntos de vista. permite la interacción que genera un debate, consenso de ideas y construcción compartida de conocimiento
                 • Podcast
                   • Archivo muntimedia, donde se investiga el tema, hay grabación, edición, prueba de audio y la promoción o implementación del podcast en el curso.
                 • Presentaciones
                   • Recurso es indispensable en cualquier curso, ya sea presencial o virtual.El más tradicional es Power Point, puedes utilizar Prezi, Emaze, Slide Share, Knovio, entre otras

2. Deben estar

   • EN CONCORDANCIA CON
     • Las características de los estudiantes que las utilizarán
     • Los aprendizajes que pretendemos lotgrar
     • Las características del contexto