LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

1. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

   • La pedagogía constituye un tipo de saber que se ancla profundamente en la práctica
     • Por lo tanto, la Investigación Pedagógica...
       • Tiene por objeto la indagación del saber pedagógico presente en las prácticas educativas.
         • Con el fin de...
           • Aportar a la transformación de las condiciones sociales
             • Esto implica
               • La crítica reflexiva sobre si misma
                 • para la transformación de su práctica docente
                   • Dicha práctica sustenta su sentido y significado a partir de cuatro dimensiones esenciales
                     • 1. La intención de quien la realiza
                     • 2. El significado que tiene para quienes participan de ella
                     • 3. La historicidad de sentido de la que la práctica hace parte
                     • 4. La relación de la práctica con las estructuras sociales y políticas que se expresan en ella.

2. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

   • Apunta a comprender los fenómenos educativos
     • Por ejemplo
       • La relación entre la Educación con
         • La Economía
         • La Sociedad
         • La Política
         • La Cultura
     • Además
       • Tiene la intención de analizar la dinámica de los procesos educativos en un contexto histórico y social determinado
         • Con el fin de...
           • Comprender la educación a partir de una interpretación amplia de la cultura y de la sociedad
             • Dicha Investigación se realiza a partir de categorías propias de disciplinas sociales
               • Tales como...
                 • La Sociología
                 • La Antropología
                 • La Sociología
                 • La Economía
                 • La Filosofía
               • Sin embargo
                 • Autores como B. Restrepo (1997)
                   • Considera que
                     • Si la Educación se Investiga desde las ciencias sociales se le denomina "investigación sobre la educación"
                       • Y que la Investigación Educativa...
                         • Tiene por objeto primordial la educación en sí, desde dentro de la disciplina.

3. DIFERENCIAS ESENCIALES

   • I.E.
     • La investigación educativa apunta a hacer lectura de la educación como un proceso social a escala macro
       • Para la comprensión de la sociedad, la cultura y el conocimiento
         • Implementada esencialmente por investigadores de las Ciencias Sociales
           • SEMEJANZAS
             • Responden a un contexto social, político y cultural determinado
             • Buscan aportar al entendimiento de la educación para la transformación social
             • Basan su análisis en un contexto histórico y social definido
             • La comprensión integral de los fenómenos educativos en distintas escalas que se pueden entrelazar
   • I.P.
     • la investigación pedagógica hace lectura de los procesos educativos a un nivel micro.
       • Para la comprensión de las prácticas de enseñanza y la introspección reflexiva que conlleve a su mejora
         • Aplicada predominantemente por los mismos profesores