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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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  1. PROPÓSITO

    • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
      • Derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
    • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA
      • Ámbitos de la Lengua Indígena
        • La familia y la comunidad
          • La tradición oral
            • La vida intercomunitaria
              • Relación con otros pueblos
              • El estudio
                • Difusión del conocimiento
            • Literatura
            • Testimonios Históricos
    • Derecho de los pueblos indígenas a la práctica escolar
      • Generar acciones que permitan participación social de los pueblos indígenas.
        • Legitimar la lengua indígena en las instituciones educativas.
          • Programa de educación bilingüe de enriquecimiento.
            • Propuesta didáctica para generar experiencias exitosas.
  2. Bi-alfabetización

    • Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
      • Los conocimientos que que los estudiantes adquieren son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse.

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Beschreibung
Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua.
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famoza23
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