Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

1. PROPÓSITO

   • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
     • Derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
   • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA
     • Ámbitos de la Lengua Indígena
       • La familia y la comunidad
         • La tradición oral
           • La vida intercomunitaria
             • Relación con otros pueblos
             • El estudio
               • Difusión del conocimiento
           • Literatura
           • Testimonios Históricos
   • Derecho de los pueblos indígenas a la práctica escolar
     • Generar acciones que permitan participación social de los pueblos indígenas.
       • Legitimar la lengua indígena en las instituciones educativas.
         • Programa de educación bilingüe de enriquecimiento.
           • Propuesta didáctica para generar experiencias exitosas.

2. Bi-alfabetización

   • Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
     • Los conocimientos que que los estudiantes adquieren son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse.

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