DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. serie de limitaciones en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria

   • que le permiten responder ante distintas situaciones y lugares
   • A las personas con discapacidad intelectual les cuesta más que a los demás aprender, comprender y comunicarse.
   • tiene un cociente intelectual inferior a 70, esto puede ser causado por cualquier condición que impide el desarrollo del cerebro antes del nacimiento durante el nacimiento durante la niñez.

2. GRADOS DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

   • RETRASO MENTAL LEVE.
     • quienes la tienen se sitúan entre 50 y 70 de Cociente Intelectual, y, aunque te parezca asombroso, el 85% de los discapacitados intelectuales se sitúa en este nivel.
   • DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA
     • se sitúa por debajo de 50 en cociente intelectual, conlleva la necesidad constante de una supervisión, tanto en la educación como en el trabajo, aunque, con mucha terapia pueden tener cierto grado de autonomía.
   • Discapacidad intelectual grave
     • Es cuando el Cociente Intelectual se haya entre 20 y 35, haciendo que quienes la padecen necesiten de una supervisión muy continua, ya que casi siempre se presenta con daños a nivel neurológico.
   • DISCAPACIDAD INTELECTUAL PROFUNDO
     • Esto implica un cuidado de forma permanente y la tasa de supervivencia es muy baja, ya que suele aparecer acompañada de problemas neurológicos, entre otros. Sus habilidades motoras son limitadas y su capacidad comunicativa es bastante baja o inexistente.

3. CAUSAS

   • PRENATALES
     • Infecciones Maternas Toxinas Ingeridos, Genética Síndrome de Down Enfermedades de trasmisión sexual. Defectos en la formación del tubo neural Desnutrición en la madre.
   • PERINATALES
     • Falte de oxigeno al cerebro ( anoxia) Accidentes provocados por el cordón umbilical Golpes en la cabeza en el momento del nacimiento Mala utilización de fórceps
   • POSTNATALES.
     • Caídas que lesionen el cerebro Meningitis Encefalitis Poca alimentación Desnutrición.

4. Características

   • Dificultad de adquirir, recordar y usar el conocimiento. Conductica impulsiva Retraso en las destrezas del lenguaje expresivo y receptivo Falta de motivación. Problemas para recordar cosas, memoria a corto plazo Pasividad No aprende a hablar en el tiempo estipulado

5. ALUMNA: FABIOLA JAZMÍN MIRANDA GÓMEZ QUINTO SEMESTRE PEM EN PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA