¿Por qué y para qué enseñar ciencias?

¿Por qué y para qué enseñar ciencias?

1. Posibilidades

   • Educar para la vida y la ciudadanía
     • Educación en ciencias
       • Estudios que permiten mejorar la enseñanza de las ciencias naturales
         • Considera los procesos cognitivos de representación de los estudiantes relativos a la adquisición y desarrollo de conceptos, habilidades y actitudes.
         • –física, química, biología–
         • Permiten su aprendizaje en estudiantes, futuros docentes y grupos escolares y en diversos niveles educativos,
           • Repercute en: estructura y proceso, formación y actualización de profesores, gestión escolar
       • El profesorado debería estar atento a la formación en valores desde la ciencia, desarro
   • Actividad humana y como cultura
     • La ciencia
       • Actividad humana que conlleva una serie de valores asociados a ella.
   • La sociedad del conocimiento

2. Educar en ciencias: para la vida y la ciudadanía

   • El alumnado
     • Participa experimentalmente
     • Dan argumentos sobre resultados
     • Aplica los conocimientos para su formación como persona

3. El profesorado

   • Expone a la ciencia de manera dinámica, sin caer en la sola exposición de teorías en épocas de recordatorios ambientalistas.
     • La ciencia debe ser vista como movimiento cultural
       • Considerando
         • Contexto social
           • Aporta argumentos científicos para el desenvolvimiento social
         • Saberes previos de alumnado
         • Despertando
           • Interés
             • Cuidado del medio ambiente
             • Funcionamiento de tecnología
             • Cuidado de la salud

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