Elaboración de marco teórico

Elaboración de marco teórico

1. Marco teórico

   • Es la revisión de la literatura que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
   • Es la etapa donde se sustenta teóricamente el estudio
   • Funciones
     • 1° Previene errores
     • 2° Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio
     • 3° Amplia el horizonte de estudio
     • 4° Documenta la necesidad del estudio
     • 5° Establece la hipótesis
     • 6° Inspira nuevas áreas de investigación
     • 7° Da marco de referencia para interpretar resultados
   • Comprende 2 etapas
     • 1° Revisión de la literatura
       • Consultar y obtener bibliografía para extraer y recopilar información necesaria para el problema de investigación.
         • Hay 3 fuentes de información
           • Primarias (Directas)
             • Proporcionan datos de primera mano como libros
           • Secundarias
             • Son las que reprocesan la información como artículos
               • Etapas
                 • 1° Recopilación de fuentes primarias y consulta de expertos 2°Obtención (recuperación) de la literatura = Localización de las fuentes 3°Consulta de la literatura = Seleccionar las de utilidad. 4° Extracción y recopilación de la información de interés = -Anotarla en hojas o forma digital
           • Terciarias o generales
             • Son las que guían al usuario a fuentes secundarias y primarias y les facilitan la ubicación de la información como Bancos de datos bibliográficos
     • 2° Adopción de teoría
       • Acepciones del término teoría
         • Conjunto de conceptos interrelacionados que presentan una visión sistemática de los fenómenos
           • Definición científica
             • Conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por qué y como ocurre un fenómeno
       • Funciones de las teorías
         • Explicar por qué, cómo y cuando ocurre un fenómeno; dar orden al conocimiento, predecir.
       • Criterios para valorar una teoría
         • 1° Capacidad de descripcion, explicacion y predicci6n
           • Debe ser capaz de describir, explicar y predecir los fenómenos a que hace referencia
         • 2° Consistencia lógica
           • Las proposiciones que la integran deberán estar interrelacionadas, no puede haber repeticion y no caer en contradicciones internas incoherencias
         • 3° Perspectiva
           • Una teoría posee más perspectiva mientras mayor cantidad de fenómenos explique y más aplicaciones admita.
         • 4° Innovación-inventiva (fructificación heurística
           • Capacidad que tiene una teoría de generar nuevas interrogantes y descubrimientos
         • 5° Sencillez (parsimonia)
           • Sencillez no significa superficialidad
   • Estrategia para construir el marco teórico
     • 1. Existenda de una teoría completamente desarrollada
       • Cuando es capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno, de manera lógica, completa y coherente, y cuando reúne los criterios de evaluación
     • 2° Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación
       • Cuando se descubren varias teorías o modelos aplicables al problema de investigación, podemos elegir una y basarnos en ese o tomar partes de varias teorías.
     • 3. Existencia de "piezas y trozos" de teorías (generalizaciones empíricas)
       • Proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas
     • 4° Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teoría
       • Podemos encontrar que no hay teorías ni generalizaciones empíricas, sino únicamente algunos estudios previos relacionados
     • 5° Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación
       • Si hay pocos estudios sobre el tema, el investigador tiene que buscar literatura que aunque no se refiera al problema especifico de la investigación, lo ayude a orientarse dentro de él