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Evaluación
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- Estimación del valor de la enseñanza: Scriven
- Evaluación iluminativa: Parlett y Hamilton
- Evaluación cualitativa: Eisner
- Realidad cambiante
- Individuo agente transformador de la realidad
- Programa educativo contextualizado
- Uso de referentes teóricos
- Metodología ecléctica adaptada al medio educativo
- Uso de referentes teóricos
- Programa educativo contextualizado
- Individuo agente transformador de la realidad
- Realidad cambiante
- Evaluación cualitativa: Eisner
Los nuevos diseños curriculares
- Marco conceptual
- Emisión de Juicios de Valor
- Comparar
- Normotipos
- Estadístico
- de criterio
- Individualizado
- de criterio
- Estadístico
- Normotipos
- Comparar
- Funciones de la evaluación
- Social
- E. formativa
- Pedaógica
- E. Sumativa
- Pedaógica
- E. formativa
- Social
- Emisión de Juicios de Valor
- Características de la evaluación
- Integrada
- Globalizada
- Continua
- Procedimental
- Actitudinal
- Autoevaluación
- Coevaluación
- Referenciada
- Validada
- Referenciada
- Coevaluación
- Autoevaluación
- Actitudinal
- Globalizada
- Integrada
- Diseño de la Evaluación
- Enfoque de la realidad
- Elaboración de la técnica
- Elaboración de cuestiones
- Aplicación
- Respuestas
- Corrección
- Valoración del resultado
- Elabotación de una clave
- Corrección
- Respuestas
- Aplicación
- Elaboración de cuestiones
- Elaboración de la técnica
- Los informes
- Elaboración
- Requisitos
- Guías de observación
- Requisitos para una observación eficaz
- Aspectos a observar
- Requisitos para una observación eficaz
- Elaboración
- Enfoque de la realidad
- Marco conceptual
Informationen
- Beschreibung
- Mapa conceptual sobre la Evaluación
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- emramirea
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