Zusammenfassung der Ressource
La Teoría de la Ignoracia
- ¿Qué es la Ciencia?
- Platón
- Es creer que sabe todo
- Conocimiento
- La ignorancia es el estado de llenura de opiniones y saberes
- La carencia se produce cuando se cuestiona, esto arroja interpretaciones de todos los fenómenos
- Donde enseñar a dudar es la tarea de la
educación
- Crear la necesidad de saber algo
- El aprendizaje se bloquea por las opiniones
- La educación debe ser la conjugación de ideas
- Da como resultado conocimientos efectivos
- Vaciar las memorias
- El acceso al saber está en un primer momento crítico
- Las teorías educativas contemporáneas se basan en asimilar informaicón
- No se puede enseñar a quien no tiene la necesidad de saber
- El saber efectivo se da, cuando se reconoce que lo que se cree tan solo es una opinión
- Freud
- Se requiere el deseo de saber
- El primer momento crítico es el más difícil de todo el aprendizaje
- Si se parte de teorías previas, el saber no es efectivo
- El saber se forma a partir de un momento primer crítiico
- Reconocer el no saber
- Sócrates
- Debe existir una definición conceptual para un desarrollo lógico
- Teeteto
- La ciencia son las diferentes ramas o labores
- El concepto es necesario para mostrar las diferencias
- El arte de dar a luz
- La enseñanza es el proceso de ayudar a otro a despejar sus pensamientos
- Las ideas son producidas por cada uno
- Por medio de preguntas
- Es fundamental sentir una necesidad para producir un saber
- La ironía
- La lógica no puede ser algo y lo contrario al mismo tiempo
- Verdad y opinión
- La verdad da razón de si misma
- Demostrada
- Opinión verdadera es la coincidencia de lo que se dice o piensa con lo que ocurre
- Sin saber por qué
- El criterio de la verdad es la experiencia
- La ciencia, la sensación y la apariencia
- La ciencia es la sensación
- La apariencia es el punto
de vista de cada uno
- Donde apariencia y sensación son lo mismo
- El resultado no es un valor individual
- Las cosas son producto de la corriente y el movimiento
- Las experiencias son variables
- Se transforma lo que permanece
- Comprender la necesidad de ciencia
- Demostración
- Marx
- Cuando la apariencia coincida con la esencia, la ciencia sobra
- Octave Mannoni
- El significado es mutable y el discurso lo cambia continuamente
- Protágoras
- El hombre es la medida de todas las cosas
- Como medida de su ser
- Como medida de su no ser
- El problema del error
- Cómo es posible el error si, la verdad se da por la experiencia
- Relativismo