PENSAMENTO COMPUTACIONAL

PENSAMENTO COMPUTACIONAL

1. OS 4 PILARES

   • O pensamento computacional se baseia em quatro pilares que orientam o processo de solução de problemas: decomposição, reconhecimento de padrão, abstração e algoritmo

2. O QUE É?

   • O pensamento computacional pode ser definido como uma habilidade para resolver problemas e desafios de forma eficiente, assim como um computador faria.
   • “O Pensamento Computacional é uma distinta capacidade criativa, crítica e estratégica humana de saber utilizar os fundamentos da Computação, nas mais diversas áreas do conhecimento, com a finalidade de identificar e resolver problemas, de maneira individual ou colaborativa, através de passos claros, de tal forma que uma pessoa ou uma máquina possam executá-los” Christian Brackmann, doutor em Informática na Educação

3. Competências e habilidades trabalhadas no pensamento computacional:

   • O pensamento computacional desenvolve diversas competências e habilidades essenciais na Educação 5.0, como: raciocínio lógico; trabalho em grupo; criatividade; análise de dados; gestão de projetos; programação; codificação.

4. Qual é a importância do pensamento computacional para a escola?

   • Para além de ser usado em situações cotidianas, o pensamento computacional é muito importante na escola, pois, por meio dele, as crianças aprendem a pensar de forma crítica e passam a revisar o que produzem. Quando bem aplicado, os alunos passam a resolver situações com base nos quatro pilares do pensamento computacional, notando padrões e chegando a conclusões de maneira lógica.
   • Como já citamos anteriormente, essa habilidade não está necessariamente ligada à programação, mas sim a princípios que auxiliam a resolver problemas. Portanto, o pensamento computacional auxilia na construção do conhecimento em diversas áreas, uma vez que o pensamento lógico fomenta o aprendizado de qualquer disciplina.