METODOLOGÍAS ACTIVAS

1. Trabajo en equipo
2. Resolución de problemas
3. Respeto, superación...

Anmerkungen:

• - Investigan información sobre alguien a quien admiren. - Elaboran una pequeña presentación (software; dispositivo) con imágenes, que expondrán en clase.

1. Internet; presentación

   Anmerkungen:

   • - Guiar sobre las web que deben utilizar. - Sólo incluir imágenes y palabras claves.

Anmerkungen:

• - Ven un vídeo sobre la novela "Animal Farm" - Con la clase dividida en grupos hetereogéneos y aleatorios, elaboran las normas de convivencia. - Comparten el listado (archivo Word) y cuestionan la compatibilidad de las normas.

1. Youtube; tablet; archivo word

   Anmerkungen:

   • - Mejor usar tablets para compartir la información. - Evaluar el proceso de forma individual y como trabajo cooperativo.
2. dinámicas lúdicas, empatía, interdependencia positiva, empatía, responsabilida individual y de grupo

Anmerkungen:

• - Preparan en inglés un anuncio donde venden un producto real o de elaboración propia.

1. Dispositivo como tablet o smartphone

   Anmerkungen:

   • - Pedir autorización a los padres para la grabación de menores de edad. - Comprobar la distribución del trabajo. - Evaluar el proceso además del vídeo

Anmerkungen:

• - Se divide la clase en dos "bandos" y se exponen los didstintos puntos de vista. - Trabajo previo de documentación.- Al final cada alumno saca sus propias conclusiones.

1. Internet

   Anmerkungen:

   • - Búsqueda de información en internet; supervisar las fuentes. - 

Anmerkungen:

• - Comparten en el aula fotos tomados de las zonas naturales de su entorno que necesiten una mejora. - Proponen soluciones (proyrcto)  y se decide con cual contribuir.

1. Cámara digital o smartphone

   Anmerkungen:

   • - Se debe decidir democráticamente qué proyecto se lleva a cabo. - El alumnado decide la forma de elección