Epistemologia e historia de la pedagógia

Epistemologia e historia de la pedagógia

1. ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL

   • ESTE ENTORNO CONTIENE DATOS COMO:
     • LOS FOROS DE NOVEDADES, NOTICIAS DEL CURSO, ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE, CADA CUAL CON FUNCIONES ESPECIFICAS Y NECESARIAS PARA LOS ESTUDIANTES
     • DOCUMENTOS SOBRE LA PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL CURSO, EL GLOSARIO Y ACUERDOS DEL CURSO
     • CONTIENE TAMBIEN LA AGENDA TIPO SEMAFORO DEL CURSO, LA CUAL MARCA DE DIFERENTES COLORES LAS FUTURAS ACTIVIDADES A REALIZAR Y POR ULTIMO EL CHAT, EL CUAL SE USA EN LOS HORARIOS PUESTOS POR EL TUTOR

2. ENTORNO DE CONOCIMIENTO

   • ESTE ENTORNO COMO UNO DE LOS MAS VITALES PARA EL ESTUDIANTE CONTIENE:
     • EL SYLLABUS DEL CURSO LA GUIA INTEGRADA EN LA CUAL ESTAN LAS ACTIVIDADES PASO A PASO, LA RUBRICA Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE LAS DIFERENTES UNIDADES QUE SE MANEJARAN DURANTE EL CURSO

3. ENTORNO DE TRABAJO COLABORATIVO

   • ESTE ENTORNO CONTIENE DOS FOROS, YA QUE SE HACE USO DE ESTE AL MOMENTO DE ENTREGAR O INTERACTUAR CON LOS COMPAÑEROS ASIGNADOS AL MOMENTO DE UNA ACTIVIDAD GRUPAL
   • CONTIENE EL FORO INTERMEDIO Y EL FINAL, LO CUAL QUIERE DECIR QUE EL CURSO CONTIENE DOS ACTIVIDADES COLABORATIVAS

4. ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

   • ESTE ENTORNO ES UNA AYUDA PRACTICA PARA EL ESTUDIANTE
     • CONTIENE LA HOJA DE RUTA DEL CURSO, ES ALGO PARECIDA A LA GUÍA INTEGRADA YA QUE ESPECIFÍCA LAS ACTIVIDADES
     • CONTIENE RECURSOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y UNA GUIA DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN DE RESUMENES

5. ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

   • CONTIENE LOS ESPACIOS PARA LA ENTREGA DE ACTIVIDADES DURANTE EL CURSO

6. ENTORNO DE GESTIÓN DEL ESTUDIANTE

   • EL CURSO TIENE QUE VER CON APORTES Y GUÍAS SOBRE SOPORTES O SERVICIOS
     • CONTIENE LAS GUIAS SOBE NORMATIVIDAS, LINEAMIENTOS DEL CURSO, SOPORTE TECNICO,, SERVICIOS DE INFORMACIÓN, GESTIÓN ACADEMICA Y RECURSOS PARA LAS PERSONAS CON DIFERENTES CAPACIDADES

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