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La Tecnología Educativa en el marco de la Didáctica

María Fernanda Saucedo García Spanisch

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La Tecnología Educativa en el marco de la Didáctica

  1. Antecedentes Históricos

    • 1940.- Se diseñan recursos audiovisuales por y para el mundo militar
    • 1950.- Skinner para la enseñanza programada
    • 1960.- Despegue y expansión de los medios de comunicación
    • 1870.- Implantación de la Enseñanza Asistida por Ordenador y la enseñanza programada
    • 1980.- Inicia el desarrollo de los soportes informáticos y audiovisuales, el objetivo es persona-sistema
  2. Caracterisitcas

    • La inmaterialidad
    • La interconexión
    • La interactividad
    • La instantaneidad
    • Calidad técnica
    • Centradas a procesos
    • La innovación
    • La penetración
    • Diversidad
    • Automatización
    • Diversidad
    • Almacenamiento
    • Nuevos códigos y lenguajes
  3. Integración de las Nuevas Tecnologías

    • La Exposición de Motivo de la Ley
    • Educación Infantil
    • Educación Primaria
    • Educación Secundaria Obligatoria
    • Formación del profesorado.
    • En el apartado de medios materiales y humanos
    • Establecimiento de programas de refuerzo del aprendizaje de las tecnologias
  4. Ventajas

    • Cosas que no pueden ser hechas sin tecnología
      • Independencia del tiempo y el espacio.
      • Acceso a toda la educación
      • Aprendizaje basado en tareas utilizando software
      • Enseñanza-Aprendizaje a distancia
      • Formación bajo demanda
    • Cosas que se pueden hacer mejor con la tecnología
      • Elección del estilo de enseñanza
      • Servicios y materiales personalizados
      • Seguimientos y registros de procesos educativos
      • Autoevaluación y monitorización del rendimiento del alumno
      • Comunicación interactiva entre alumno y profesor
      • Acceso interactivo a recursos didácticos
  5. Espacios y Tiempo

    • Las nuevas tecnologías necesitan de nuevas propuestas: Facilidad de aplicación, capacidad de conversión según las necesidades del programa, que se acomoden a varias funciones y que pueden reducirse o aumentarse.
  6. Definición

    • Instrumentos técnicos que giran en torno a los nuevos descubrimientos de la información

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